“导生制”在口腔预防保健实践教学中的探索与实践

近年来,随着经济的发展,人民群众的健康意识不断提高,因此社会对各层次医疗卫生人才的需求不断增加,这就为中职卫生专业的毕业生提供了大量的就业机会。为保证各级各类职业院校能为社会培养出大量高素质的劳动者和实用人才,国家越来越重视我国职业教育事业的发展,在2002年下发的《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》中提到“要深化教育教学改革,适应社会和企业需求”,并明确指出要“加强实践教学,提高受教育者的职业能力”。     

对构建开放式卫生职业教育人才培养模式的探索

1开放式职业教育人才培养存在的问题1.1开放式职业教育人才培养体系不够完善我国现行的分类、分阶段的招生方式,加剧了对职业教育的轻视。用人单位录用毕业生时,多数把录取条件硬性规定为     

以就业为导向 改革与探索卫生职业教育“双证制”培养模式

职业教育推行＂双证制＂,这是提高毕业生职业素质和就业竞争力,实现职业教育与劳动就业对接的重要举措。通过对传统的＂双证制＂培训模式的大胆改革,探索实施＂三步走＂的卫生职业教育＂双证制＂培养模式,即：以就业为导向,推进国家卫生职业资格的培训和鉴定;以＂对证施教＂为契机,带动实践教学模式的转变;以实践教学模式的转变为动力,推动＂双证制＂职业教学体系的改革与发展,力求开创出卫生职业教育改革与发展的新思路。     

新形势下高职院校毕业生就业状况监控体系构建思路探微

2005年11月召开的全国职业教育工作会议提出,职业教育要坚持＂以服务为宗旨,以就业为导向＂的办学方针,要求职业教育以培养职业技能为重点,提高毕业生的就业能力、工作能力、职业转换能力以及创业能力。就业导向是职业教育的特色所在,毕业生就业状况是衡量高职院校人才培养质量的主要依据。当前高职院校毕业生就业状况不稳定、就业质量不高、     

医药高职人才培养模式与就业竞争力关系的研究

职业教育明确"以就业为导向"的指导思想,就业竞争力培养成为能力培养的重中之重。本院是医药类高职院校,按照高等职业教育的发展要求,以提高学生的就业竞争力为前提,不断创新人才培养模式,取得显著成效。为研究毕业生的就业竞争力与人才培养模式的关系,采用徐涌金等[1]和邱国丹[2]的方法构建毕业生就业竞争力的评价体系,在本院2008届和2010届毕业生中进行了调查研究和分析。     

医学职业准入与医学教育的思考和对策

就医学职业准入与医学教育的相关性，提出了医学职业教育必须实现培养目标，教育观念，教育思想，教学方法的根本转变，加大对医学生的培养模式，课程体系，教学内容，教学方法，教学手段的改革，把医学教育与职业准入有机融合，拓宽毕业生就业渠道，使医学职业教育得以健康发展。     

高端技能型职业教育新模式构建

构建灵活开放的职业教育与培训体系,实行职业教育与普通高等教育双轨制,以促进国家经济发展、提高毕业生就业率。     

高职生职业生涯设计认知现状研究

在《国务院关于大力开展职业教育的决定》和卫生部《关于加强卫生职业教育的指导意见》等重大决定指引下,随着卫生高职教育的迅速发展,如何顺应市场需求,培养出满足卫生岗位需要的实用型人才,是值得卫生高职教育者思考的现实问题。近年来,我国大中专院校毕业生就业竞争十分激烈,有些毕业生不能理性、成熟地对待就业与择业,     

我校医学中专部毕业生就业状况调查分析

笔者通过调查我校医学中专部4个常设专业2008~2010届两千余名毕业生的就业率、就业去向及部分毕业生的薪酬待遇,分析中职学校毕业生的就业现状,探讨当前国内职业教育所面临的问题及发展形势,亦为学生和家长在专业选择方面提供参考.     

浅谈中等卫生职业学校的招生与就业

进入21世纪以来，国家提倡大力发展职业教育，随着非义务教育日趋产业化，中等卫生职业学校的招生和毕业生就业工作的重要性就显得尤为突出，事关中等卫生职业学校的生存和发展。所以要全力以赴做好招生和毕业生就业工作，勇于担负发展职业教育的历史使命。     

澳大利亚职业院校师资队伍建设及启示

澳大利亚职业教育作为重要教育培训体系，有其自身特点与优势。为保证职教质量与当地行业及企业的同步发展，澳大利亚职业教育师资队伍建设抓住了准入关、培训关和校企双向流动关。建议我国尽快建立职业教育教师资格证书制度；分层培训，加大双师素质教师培养力度；构建开放式职业教育体系，加强与行业及企业的联系与互动。     

见习期教师培养模式的实践与思考

职业教育是以能力为本位的教育,其培养目标是为社会培养实用型、技能型人才。要提高职业教育质量,就必须有一支高素质的师资队伍。目前,职业学校的专业师资主要来源于高等院校的毕业生,他们进校后经过一年的见习期培养,将成为学校发展的主力军。笔者以近年来我校对见习期教师培     

浅论高等卫生职业教育特征及施教

目前，抓住机遇，因势利导，促使中等医学职业教育高移，发展高等卫生职业教育是完全必要的。湖南为了促进高等卫生职业教育的发展，已在部分职业技术学院、高等医学专科学校和部分具有条件的普通中等医学学校，开办招收高中毕业生三年制和招收初中毕业生五年制的高等卫生职业教育，主要面向农村、基层卫生机构第一线，培养具有较高职业素质和全面发展的、适应本专业相对应职业岗位群的高等技术应用型人才。１９９９年起，已开办了护理、检验、医学影像、口腔技术等专业的五年制高职教学班。年招生３０００余人，大幅度减少了中专层次招生人…     

提升学生素质增强就业能力

我国经济社会的飞速发展,为职业教育发展创造了条件.〈国家中长期教育改革和发展规划纲要〉的颁布实施,为我国职业教育的发展提供了新契机.如何坚持＂以服务为宗旨,以就业为导向＂的办学指导方针,适应就业导向下职业教育培养目标的实现,则成为每一所职业学校（机构）和每一名职教工作者必须重视和思考的实际问题.笔者认为,目前职业教育的发展,必须结合现阶段职业学校学生素质特点,在突出职业技能培训和实际操作能力培养的同时,注重学生职业道德和基本职业素养培养,切实提高毕业生就业、创业及职业转换能力.     

大连市医学院校生物制品专业就业市场现状调查与对策

根据社会需求调整教学计划和教学大纲,努力培养出社会需要的生物制品专业人员,是生物制品专业职业教育的教学目标,也是保证学生顺利就业的基础。因此,认真分析当前生物制品专业毕业生就业形势,调整职业学校的教育教学以适应社会需求,提高毕业生的就业率,使职业教育成为国民经济发展的重要组成部分。     

单招高职教育医学检验专业教学与课程改革

为适应高职教育更好的发展需求。我校从2000年开始，经省考试管理中心单独命题考试。从中专毕业生中招收部分学生进入高等职业教育，简称单招高职。针对这种新的职业教育模式，如何对单招高职医学检验专业进行教学与课程改革，我们做了认真的探讨与尝试。     

高职护理专业人才培养方案探讨

职业教育是以就业为导向的教育,毕业生在就业市场中的竞争力,是职业院校办学成功与否的综合体现,也是学校生存、发展的原动力。要保证毕业生在就业市场中具有竞争力,关键是护理专业毕业生要取得护理职业岗位准入资格,即获得执业护士资格证。而毕业生顺利通过国家执业护士资格考试,与学校制订的人才培养方案的先进性和专业培养目标定位的科学性有着十分密切的关系。现就笔者近几年的教学体会,结合国家有关执业护士资格考试的规定,谈谈护理专业人才培养方案。     

中等卫生职业教育存在的问题与对策

随着我国改革开放的深入,中等卫生职业教育获得了前所未有的发展。但是,进入21世纪,随着市场经济和卫生事业的发展,人们对医疗卫生人才的需求层次提高,对中专毕业生的需求减少,中等卫生职业教育面临着严峻的形势,这直接影响着卫生学校的生存和发展。1中等卫生职业教育目前存在的主要问题1.1管理体制不顺畅1.1.1办学机构多。目前我国中等卫生职业教育办学机构有卫生部门办的普通中专卫校和卫生职工中专,有其他行业部门的卫生学校和卫生技校,教育部门办的职业高中、职教中心和职业中专也设置医药卫生类专业,高职院校中有医学中专部,此外,社会…     

谈中等职业学校青年教师心理压力来源

教师是一个高压力职业。随着社会的发展，技能型人才严重缺乏，国家对职业教育的投入增加，中等职业教育受到更多的关注，大量高校毕业生充实到职业教育队伍中来，并成为职业教育的骨干力量。从学生角色到教师角色的转变，使“80后”的青年教师承担了很大的心理压力。笔者从学生因素、工资待遇、工作强度、人际关系四个方面分析中等职业教育青年教师的心理压力来源。     

浅议金融危机环境下计算机专业的设置调整

在信息技术飞速发展的今天,计算机的应用几乎渗透到社会的各个领域。而此时遭遇金融危机直接导致失业人口的增加,也势必加大职业教育毕业生的就业难度,所以全球金融危机给职业教育的发展带来挑战。但是也带来了机遇,因为金融危机会促进产业结构的调整,届时对技术含量低、素质较低的简单劳动力的需求会降低,对高素质的职业技能人才的需求量会加大。