眼科病人健康宣教的护理体会

健康教育是整体护理的重要组成部分,通过护士有计划、有目的的教育过程,可使病人及家属了解增进健康的知识,提高健康水平,使其行为朝着有利于健康的方向发展,针对眼科病人的健康状况和疾病特点进行健康教育,使病人提高了对疾病的认识与预防,对早日康复起到了促进作用。将健康教育贯穿于病人从入院到出院的各个阶段,收到了良好的效果。1护理人员的观念转变是健康宣教的前提为了适应健康观念与医学模式转变,适应新的卫生需求,护理工作的重点已过渡到以整体人的健康为中心。预防保健和健康教育也将是护士工作的主要内容。由于护患关系也将随着…     

初探急诊留观病人的健康教育

随着现代医学的发展,现代护理已由"以病人为中心"的责任制护理模式逐步转变为"以人为中心"的整体护理模式。而健康教育作为护理模式的一项重要内容,通过护士的有效工作时间,对在留院观察期间的病人进行适合的护患沟通,普及健康教育,是有效治疗的基础和病人尽快康复的保障,同时也可促进护患间的相互理解和信任,让病人了解所患疾病的常规知识及康复保健知识,从而提高留观病人的护理质量,提高护理人员的综合素质和病人及家属对医院医护工作的满意度。     

护理健康教育的实践与体会

护理健康教育作为保护和促进患者健康教育的手段，其目的是让患者了解有关自己疾病的病理知识和健康保健知识，沟通护患心理，改善护患关系，提高护理工作质量和效率。实践方法：完善护理教育管理体系；制定健康教育评价标准；树立健康教育服务理念；增加健康教育内容。体会：通过对护理健康教育的重视，树立以人为本、无微不至、无所不在的健康护理理念，提高了护士的自身价值，激发和调动了护士的学习热情和对护理健康教育工作的积极性、创造性，明确了护士在健康教育中的中心地位和作用，增强了护士的责任感，提高了护理质量，优化了护患关系，减少了护理纠纷，促进了患者的尽快康复，降低了疾病复发的概率。     

浅谈健康教育在护理工作中的作用

随着医学模式由生物医学向生物 -生理 -社会医学的转变 ,护理模式由单纯的疾病护理 ,向以病人为中心的整体护理转变。随着整体护理的实施 ,健康教育逐渐被列入医院护理工作的重要内容 ,它是以病人及家属为对象 ,通过护理人员有计划、有目地的教育 ,缩短护患之间的距离 ,增进护患感情 ,增强病人战胜疾病的信心 ,调动自身的积极因素 ,提高病人保健意识和生命质量。1　住院病人对健康教育的需求1 1　随着我院整体护理的实施 ,住院病人已逐渐意识到健康宣教的深远意义 ,有着强烈的健康知识需求 ,希望在住院期间通过各种方式获得有关疾病及健康保…     

健康教育在老年妇科病人中的应用

随着医学模式的转变 ,健康教育已成为整体护理的重要组成部分 ,是密切护患关系的重要纽带。护理人员将有关医学、护理知识和技能传授给病人 ,指导病人建立健康的行为模式和生活方式 ,使其积极参与护理活动 ,提高自我保健能力 ,以达到恢复健康的目的。在妇科病房中 ,老年病人占有相当比例。与年轻及育龄妇女相比 ,她们往往思想保守 ,观念守旧。我院在对这部分病人实施健康教育时 ,针对其特点 ,提高其对疾病、健康知识的认知水平 ,取得了良好效果。1　培养护士良好的个性品质护士是为病人提供健康教育的特殊群体 ,是健康教育的重要生力军[1] …     

实行预约探视制度在小儿外科重症病房探视中的应用

目的探讨适合于小儿外科重症病房的探视制度。方法实行预约探视制度,提供人性化的探视环境;开展优质护理服务、全面落实管床责任制;完善探视制度相关的健康教育内容,提高护士主动服务意识。结果满足了患儿家属探视的需求;提高了对重房探视及护理工作的满意度;加强了医、护、患之间的沟通;提高了护理质量及护士的专业内涵。结论预约探视制度能满足患儿家属的需求,提高了护理人员主动服务意识及健康教育能力,有利于建立和谐的护患关系,符合"以病人为中心"的服务理念,值得实行推广。     

浅谈护患沟通及技巧

随着医学模式的转变，人们对健康要求的提高，责任制护理越来越受重视，护患之间良好的沟通及融洽的护患关系，在护理工作中越来越占有举足轻重的位置。而做好沟通必须掌握沟通技巧，才能使护患之间得到信息、传递、和交流，才能提高护理质量。随着社会的发展，医学科学的进步，健康观念的转变和系统化整体护理的逐步完善，护理人员与患者之间良好沟通及融洽的护患关系，在护理工作中越来越占有举足轻重的位置。在临床工作中，提高护理人员的护理交流能力，尤其是提高护患沟通能力，一直是护理教育者、管理者和护士本身为之努力的方向。近年来，以病人为中心的整体护理观的提出和建立，对护理人员的专业素质提出了更高的要求，使得提高护士的护患沟通能力再次成为护理专业所关注的焦点内容之一。     

浅谈健康教育指导技巧

随着医学模式的改变,整体化护理工作的不断开展及深入,"保护生命,减轻痛苦.促进健康"已成为我们护理工作的目标.对病人进行健康教育,已经成为护理工作的重要内容之一.在临床护理工作中积极开展健康教育,就是提高护理队伍整体素质的需要,也是促进医患关系,提高护士形象的需要.如何做好病人的健康宣教,将有利于疾病的早日康复,有利于护理操作顺利进行,可减少护患矛盾和纠纷.本文结合自己10多年临床护理实践,浅谈一些健康教育的技巧.     

护患沟通存在问题与对策

着医学模式的转变及国家卫生部＂136＂优质护理服务示范工程的开展,护士在临床护理过程中与病人的交流也越来越多。作为二十一世纪护理人员如何通过与病人进行良好沟通,实现患者满意、政府满意、社会满意的目标,＂护患沟通＂是现代护士必须掌握的基本技能。本文就护患沟通存在问题及护患沟通的技巧进行了探讨,有助于提高护理人员对沟通的能力,不断提高护理质量。     

浅谈急诊留观患者的健康教育护理

随着医学模式的转变,现代护理已发展为“以患者为中心”的整体护理模式,而健康教育作为护理模式的一项重要内容.通过护士抓住有力时机及时间对在留院观察期间的患者进行有效的护患沟通,实施健康教育,是有效治疗的前提和患者早日康复的关键,同时也可促进护患间的相互理解,可使患者了解所患疾病的一般知识及康复保健知识,从而提高留观患者的护理质量,提高护理人员综合素质和患者及家属的满意义.现将留观患者健康教育介绍如下.     

健康教育在普外科围手术期的应用

手术期有效的健康教育是手术成功、疾病恢复的重要保障,通过形式多样、内容丰富的健康教育,不仅可以满足病人对保健知识的需求,提高病人的自我保健能力和生活质量,还能加强护患沟通、融合护患关系,增进护患之间的情感,增强病人对疾病治疗的信心,从而提高护理质量     

谈护患沟通在健康教育中的应用

随着医学模式的转变 ,现代护理学已从以疾病护理为中心发展为以病人护理为中心的整体护理 ,开展医院健康教育已成为护理工作的重要内容之一。同时宣教内容应贯穿在护理工作的全过程 ,通过宣教使病人减轻心理负担 ,了解与疾病有关的健康知识 ,主动配合治疗和护理 ,减少并发症 ,促进康复[1] 。护士如何使健康教育更有效果 ,这与护患沟通有很大关系。笔者就护患沟通在健康教育中的应用谈点体会。1　善于与病人交流沟通是健康教育开展的必要保证健康教育是护患的双向活动 ,如果只有医护人员的“自动力”而得不到病人的接受和配合 ,或者只有病人…     

浅谈健康教育在护理工作中重要性

随着医学模式由生物学向生物-心理-社会医学的转变,护理模式也由单纯的疾病护理向以病人为中心的整体护理转变.随着护理模式的转变和护理职能与角色的扩大,健康教育逐渐被列入医院护理工作的重要内容,穿于临床护理的全过程,通过护理人员有计划、有目的 的教育,缩短护患了的距离,增进护患感情,增强病人战胜疾病的信心,调动自身的积极因素,提高病人保健意识和生命质量.     

健康教育在社区门诊输液室的开展与体会

目的:对社区输液病人及家属开展健康教育,满足病人对健康知识的需求,增加病人对护理人员的满意度。方法:采取口头、文字及形象化教育等方式综合运用进行教育。结果:健康教育的实施,满足了病人对健康知识的需求,提高了病人对护理服务质量的满意度。结论:健康教育是密切护患关系与减少护患纠纷的纽带,实施健康教育有效提高了病人对护理人员的满意度。     

如何建立良好的护患关系

现代医学模式是生物 -心理 -社会的结合体。它对医护工作人员的综合素质的要求越来越高。医院之间、科室之间、医生与护士之间、护士相互之间、护患之间的交往与合作将变得更加重要。在实施“以病人为中心”的整体护理过程中 ,首要应建立良好的护患关系。1　建立良好护患关系的意义1.1　护患关系是综合素质的重要组成部分 :护患关系是在护理工作中 ,护理人员是对护理服务对象的躯体、心理和社会的需求作出反应 ,进行全方位的关怀和照顾 ,而建立起来的一种相互影响的关系。护理人员的基本职责是维护健康、预防疾病、恢复健康和解除痛苦 ,建立…     

对门诊病人实施健康教育的做法和体会

对门诊病人实施健康教育，既体现了“一切以病人为中心”的整体护理模式，提高了病人的满意度，改善了护患关系；同时也要求门诊护士除了掌握各种治疗技术外，还要懂得医学基础知识，以及各种药物的临床应用与观察，学习更多的社区护理、公共卫生护理以及人文、自然方面的知识，以提高门诊护士的专业素质，在病人心目中树立完美的形象。健康教育是指导人们建立科学的生活方式，学会利用健康知识、检查设施，对疾病做到早发现、早治疗，采取措施早预防。健康教育符合现代护理观。现将笔者在门诊工作中对门诊病人实施健康教育的做法浅述如下。     

儿科护患关系紧张原因及对策

目的:探讨儿科护患关系的紧张原因及护理策略。方法:剖析认为儿科护患关系紧张原因很多,但护理质量对小儿的健康状态和疾病的转归有重要影响,由于护士在其中起着主导作用,护士通过把开展健康教育作为改善护患关系的切入点、不断充实自己,提高护理水准和沟通技巧、真诚对待病人,适当表达移情、尊重病人的权利和人格,最大限度地调动病人的积极性,制定恰当的护理计划,使患者早日康复。结果:提高了护理质量和改善了患儿生活质量。结论:构建良好的护患关系,提高护理质量,为患儿提供更优质的服务,提高患者及社会对儿科护理服务的满意度。     

护理健康教育应对无效的因素及对应措施

随着医院全面开展健康教育后，针对儿科护理健康教育应时无效的原因及应时措施进行探讨与分析，其影响健康教育效果的原因包括病人（或其家属）和护士两方面的因素，表现为病人及其家属的个体差异和对护士的信任度偏低，护士因素表现为认知的偏差、缺乏健康教育能力、不能充分利用有效时间。针对以上原因提出了相应措施，建议只有提高护理人员自身素质，加强医护沟通及护患沟通，才能密切护患关系．增强患者健康知识及自我保健意识，纠正不良生活习惯     

浅谈护患关系与沟通技巧

随着医学模式的转变及整体护理的深入开展，护士在临床护理过程中与病人的交流也越来越多。作为现代护理人员如何通过与患者良好沟通，实现整体护理的目标，是现代护士应该掌握的基本技能，本文就护患关系概念、如何建立良好的护患关系、护患沟通的形式、护患沟通的技巧及影响护患沟通的因素进行粗浅的探讨，有助于我们每个护理人员对沟通的意义和概念有所认识，在护理工作中与病人沟通时，根据沟通原则，有意识运用一些沟通技巧，搞好护患关系，提高护理质量。     

脑血管病人健康教育体会

随着健康观念的转变和系统化整体护理的实施,病人的健康教育在护理工作越来越占有举足轻重的位置.对住院病人的健康教育是整体护理的重要环节,尤其是脑血管病人的健康教育,对促进疗效、缩短治疗周期、降低致残率和疾病复发率有重要作用.在健康教育中怎样与病人沟通交流,要建立怎样的护患关系才能使健康教育更有效完成,是一个值得探讨的问题.我科对176例病人实施健康教育,通过健康教育促进了护患关系,病人对护士的满意度由2004年的90%提高到2005年的98%,现将在健康教育中如何与病人进行有效的交流谈几点体会.……