浅谈计算机教学中创新能力的培养

当今国力竞争的核心是科技和人才的竞争,而国民创造力的高低也成为衡量—个国家竞争力的重要尺度.人才,尤其是创新型人才的培养,已成为民族振兴的关键.创新人才的基本内涵包括创新意识、创新思维和创新能力等.笔者在计算机教学中探索如何培养学生的创新意识、创新思维、创新能力.     

多媒体技术在教学中的积极作用

21世纪 ,世界已从传统工业文明向信息文明迈进 ,知识经济已初见端倪。国际间综合国力的竞争已表现为创新型人才的水平和数量的竞争。为此 ,“创新”已成为世界上许多国家教育改革的焦点和核心。教育要实行“三个面向” ,就一定要追赶国际教改大潮 ,更好地开展创新教育的研究 ,以此把我国巨大的人口压力转化为丰富的人力资源。要培养出有创新精神的人才 ,教师的创新精神和教学手段的创新必不可少 ,多媒体教学是教学手段创新的重要内容之一。多媒体教学是现代科学技术在教育工作中的运用 ,即应用先进的技术手段 ,把录音机、电视机、录像机、视…     

医院文化建设与CI战略

随着社会主义市场经济体制的建立和发展，医疗卫生体制也在进行相应的改革，各级医院都面临着前所未有的机遇和挑战。现代医院之间的竞争更趋于以医院文化为中心的无形资产的竞争。创新和发展医院文化已成为医院迎接挑战的一个不可缺少的重要条件。可以说，医院文化建设已成为现代医院管理的重点。谁拥有文化优势，谁就拥有竞争优势、效益优势和发展优势。[第一段]     

注重药理学教学中学生创新能力的培养

创新教育已成为21世纪的主旋律，如何培养出更多具有创新精神和实践能力的人才，是每一位教育工作者需要深入思考的问题。结合在药理学专业的教学工作与实践，对如何在药理学教学中培养学生创新思维进行了探讨。     

哲学教学创新与大学生创新思维的培养

创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。在新的世纪，教育创新已成为时代的最强音。在教育创新中，哲学教学以其独特的学科内涵和特点起着其他学科所不可替代的作用。高校哲学教学应培养学生的创新精神，而创新精神离不开创新思维，因为创新思维是创新精神的理性化。     

浅析医学高职高专院校体育教学的创新

实施素质教育是我国学校教育应对知识经济挑战，培养具有创新精神和创新能力的现代化人才的迫切任务。体育教学作为高等教育的重要组成部分，为适应新形势的发展，探索体育教学中的创新已成为时代的趋势。该文就医学高职高专院校体育教学的现状、创新的途径等方面进行论述。     

医院人力资源管理亟待创新

市场竞争归根结底是人才的竞争，优秀人才的数量与质量对医院的发展起着至关重大的作用。前段时期，医院把扩大规模、增加投入、上新项目作为医院竞争的主要方式，虽然医院建设取得较快的发展，但不可避免地带来了高精尖设备大战，医疗费用高涨，仪器设备资源浪费的负效应，导致医院畸形发展。新一轮的医院竞争，主要是科技和人才的竞争，医院传统的人力资源管理制度已愈来愈不适应医院经营竞争的需要，创新已经成为制胜的关键。     

利用多媒体技术 培养创新型人才

二十一世纪是知识经济的时代。知识经济的特征则是日益激烈的国际竞争和综合国力的竞争，这种竞争的中心是经济竞争．核心是高科技和高素质人才的竞争。作为肩负着培养高素质创新人才使命的高等院校，要适应当前形势的需要，就必须在教育观念、教学内容、教学方法和教学手段等方面，进行深化改革。以主动适应知识经济所带来的知识化、信息化、学习化社会以及计算机技术、微电子技术给经济发展带来的深刻变革。在教学手段改革方面，目前大多数高校利用多媒体教学已越来越普遍。事实证明，利用多媒体这一先进手段进行教学，对学生创新能力的培养，具有十分重要的意义。     

对培养现代医院管理人才的思考

随着医疗卫生事业综合改革的深入，医疗市场的不断规范，医疗市场的竞争也愈演愈烈，特别是我国加入WTO以后，医疗市场激烈竞争的局面将是医院管理者所面临的主要矛盾，在带来新的机遇的同时，也带来了新的挑战。正确认识医院在市场中的定位，强化服务竞争意识，推进思想观念的创新，坚持以人为本，推进医院管理人才的培养已成为医学进步和医院发展最重要的因素。     

知识经济与高校创新教育

21世纪将是知识经济占国际经济主导地位的世纪。创新是知识经济发展的内核，是知识经济发展的强劲动力。知识经济社会中的竞争，实质上是知识创新和技术创新的竞争，从根本上说，是创新人才的竞争。如何培养和吸引创新人才成为世界各国开始关注和下力解决的问题。     

试论学生创新能力的培养

江泽民曾说过：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”进入21世纪，知识经济的步伐已清晰可见，知识经济呼唤创新人才已为世人所共识。因此，在高等医学院校教学中，如何培养学生的创新能力，已成为需要探索的重要课题。     

自我导向学习及其在继续护理学教育中的应用

当今社会，随着科学技术迅猛发展、竞争压力日趋激烈，以及计算机网络和多媒体等信息技术的日新月异，终身教育和终身学习体系为主要教育教学手段已成为人们关注的焦点，所以学会终身学习、适应学习化社会已成为当代人们必须面对的一个问题。为了适应这一发展，目前在成人教育领域出现了许多新的学习理论，     

五官科教学中开展创新教育之探讨

21世纪知识经济悄然而至 ,面对一个高科技、快节奏和强竞争的新时代 ,需要培养出具有创新精神和创新能力的人才。因此 ,实施创新教育已成为我国教育改革的主旋律。而创新教育应着重于课堂教学 ,发挥学科优势 ,以培养创新人才。如何在五官科教学中开展创新教育 ,提高教学质量 ,是我们不可推卸的责任。1　五官科教学现状1.1　教材现状 :教材是教师进行教学工作的依据 ,是教师顺利完成教学任务的基本条件。目前全国中等卫校五官科教材虽然几经修订 ,但知识陈旧老化的问题没有很好解决 .一些不规范的名称、术语、陈旧过时的治疗方法和操作技术仍…     

高校图书馆与大学生信息素质教育

进入21世纪,现代信息技术的迅猛发展,信息已成为社会发展所依赖的重要资源,成为促进社会经济和科学技术变革的主导因素.一个国家科学技术和经济实力的竞争实质上是高素质人才的竞争,而信息素质教育是培养创新人才的重要环节.要培养知识经济时代所需要的学习型、创新性的高素质人才,就必须对大学生进行信息素质教育.现代社会急需具有较高的信息素质的各种人才.面对当前大学生信息素质较差的现状,对大学生进行信息素质教育已成为刻不容缓的任务.高校图书馆在为教学、科研服务的同时,还应成为对大学生进行信息素质教育的主要承担者.     

关于推进教学创新的思考

教学创新是教育创新的核心部分 ,如何培养学生的创新精神、创新意识和创新能力 ,已成为高校教学改革的关键。教学创新包括教学观念、教学内容、教学方法、教学模式、教学手段和教学评价的创新。本文对在教学层面如何推进教学创新 ,进行了一些思考与探索。     

培养现代医学研究生创新能力的探讨

进入21世纪以来，人才竞争已成为国际竞争的焦点，怎样结合我国国情和医学研究生教育的特点，培养高素质的医学创新人才是时代的要求，是促进医学科学发展的历史使命，也是高等医学教育改革的主要研究课题。下面，笔者结合我院研究生教育的实际状况，探讨现代医学研究生创新能力的培养。     

医院文化推动核心竞争力

随着社会主义市场经济体制的不断完善和医疗卫生体制改革的不断深入，医疗机构之间的竞争已从传统的设备竞争、技术竞争上升为服务竞争和文化竞争，医院文化作为医院发展的强大驱动力，已被越来越多的管理者所重视，并成为提升医院形象，形成内部凝聚力，推动医院核心竞争力的内在动力和源泉。     

创新教育与教育创新

创新是素质的重要组成部分，是最重要的素质。因此对学生需要加强创新教育，为此也必须进行教育创新。１　创新———时代进步的灵魂与动力江泽民主席多次强调指出：“创新是一个民族进步的灵魄，是国家兴旺发达的不竭动力。”１－１　时代呼唤创新。当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪。现代社会已从传统的工业文明向现代信息文明迈进，创新是知识经济的灵魂、源泉和动力。我国正处在建立社会主义市场经济和实现四个现代化的关键时期，市场经济存在着激烈的竞争，竞争需要创新才能赢得市场。实施科教兴国，振兴中华，需要发展教…     

临床实习生科研能力培养的起点及方法

二十一世纪的世界竞争日趋激烈，竞争与其说是国力的竞争，不如说是人才的竞争。如何面对挽战，培养出有创新意识及能力的高等医学人才，是摆在每个教员面前迫在眉睫的问题。该课题通过改进教学方法，引导学生提出问题，帮助学生分析问题及解决问题等教学，对医学生科研能力进行培养，取得了一定的效果。对今后的医学生科研能力培养教学有一定的借鉴价值。     

依托临床学科优势 培养高级专科人才——中医肿瘤专业研究生临床教学体会

随着中医药现代化进程的不断发展，以及入世后中医药在医学领域地位的不断提高，加速培养中医药高级人才已成为中医教学至关重要的环节，尤其在充满激烈竞争与挑战的医疗市场中，更加迫切需要开拓型的、能够适应医疗市场需求的、高素质的复合型高级中医人才。