多媒体技术在《中药药剂学》教学中应用的探讨

本文结合多年应用多媒体教学的经验,论述了多媒体教学在现代教学中的重要性,以及在中药药剂教学中利用多媒体的方法。并对多媒体教学应用过程中经常出现的问题进行了讨论,以便于在现代教学手段的帮助下,更好完成中药药剂学课程教学工作。     

分析化学应用多媒体教学的体会

多媒体教学是当今教育领域最具活力的教学手段之一,通过总结多年多媒体技术在分析化学教学中应用的情况,阐述多媒体教学的优势及存在的弊端,并提出合理性建议,以期提高分析化学教学质量。     

多媒体教学模式在中医药院校的作用与地位

多媒体教学模式,是中医院校教育教学改革的一种手段.它极大地激发了学生的学习兴趣,提高了学生的学习积极性,更好地发挥了学生学习的随意性和主动性,有效地形成了学生个性化教育,有望最终形成教育的系统化;多媒体教学模式使虚拟的现实技术已逐渐从实验室的研究项目走向医学教学的实际应用,有着不可替代的和令人鼓舞的应用前景.教学实践表明,多媒体教学模式明显优于传统的课堂讲授模式,在中医药院校的教学中占有极其重要的地位,无疑推动了教育教学改革与进步的进程,今后必将处于教学主导地位.     

运用PowerPoint进行中药药剂学教学的体会

随着电脑的普及运用,多媒体教学作为集图文、声音、动画、影像于一体的现代教学手段,以十分丰富灵活的表达方式,使学生获得生动形象而直观具体的印象,便于学生更好地理解学习内容,日渐成为高校和中小学教学的主流.我校从1998年开始由传统教学过渡到多媒体教学,现在所有教室都配备了多媒体.中药药剂学也是我校最早采用多媒体教学,并率先制作CAI课件进行教学的课程之一.在运用多媒体教学过程中,我们对PowerPoint的合理运用积累了一定的经验.现结合中药药剂学教学的实际,谈谈应用PowerPoint教学的体会.     

关于改革康复学概论课程教学的体会与建议

康复学概论教学体会是:积极采取"互动"教学模式,应用多媒体教学手段,针对不同教学对象调整教学内容,侧重老年康复医疗教育.就此提出5点建议:①将康复医学教学与全科/家庭医生的培养相结合;②增加康复实(见)习机会;③适度增加教学时数,突出中医康复教学特色;④加强康复护理教学,培养康复护理人才;⑤控制授课班次人数.     

多媒体技术与远程教育

随着网络技术和多媒体技术的发展,网络多媒体教学和远程教育给传统的教学手段,特别是传统的中医药教学手段带来了前所未有的冲击,怎样抓住机遇搞好网络多媒体教学环境的建设,使之与远程教育一起在中医药教学过程中发挥应有的作用,是摆在我们面前一个现实而又长久的任务.     

当前高校多媒体教学中存在的主要问题及其对策

根据自己在现代教育技术中心的多年实践,对当前高校多媒体教学中存在的主要问题作了分析总结,并提出了解决的办法和措施。指出多媒体教学作为现代教育教学改革的一个重要手段以其明显的优势在教学中得到了广泛的应用,在一定程度上提高了教学质量。但是,随着多媒体技术的普及,多媒体教学也存在一些问题。     

多媒体技术在中医骨伤科学教学中的应用

中医骨伤科学是中医学领域中的一门临床学科,具有教学内容实践性强、操作性内容多等特点。多媒体计算机技术是一项具有时代意义的高新技术,计算机与教学的结合是现代教育改革的一大趋势。本文主要阐述了多媒体教学法在中医骨伤科教学中运用的优点和存在的问题,提出多媒体技术应合理应用,既不能固守传统的教学方式,不接受现代多媒体教学技术;也不能盲目地使用现代多媒体教学技术,而摒弃传统的教学手段。只有在教学中两者有机结合,各展所长,相辅相成,才能实现教和学过程的最优化,取得最佳教学效果。     

网络平台及多媒体技术在推拿教学中应用的思考

近年来,网络课程、精品课程及多媒体教学已成为教学方式改革的一种潮流。在传统中医推拿教学中,我们也广泛应用网络平台和多媒体技术,从而激发了学生学习兴趣,优化了课堂教学,提高了教学质量。然而,在应用中也出现一些问题,为了提高推拿学网络平台及多媒体教学水平,特提出几点思考:网络平台及多媒体教学与传统教学方法应取长补短,互补互用;提高教师水平,熟练应用互联网,及时更新相关信息;制作高质量的多媒体课件,合理利用多媒体教学手段;完善网络及多媒体教学课后评价及信息反馈机制。     

多媒体教学对学生学习动机与学习兴趣的调查研究

目的:通过问卷调查收集在校高职高专学生对多媒体教学的看法、意见和建议,明确多媒体教学究竟有多大的作用,同时对多媒体教学手段的应用有关注意事项进行总结和归纳。方法:应用自编调查问卷,在学校2006年度青年教师多媒体教学比赛时,所有参赛教师和参赛班级学生当场填写问卷,资料整理后进行统计分析。结果:认为多媒体教学对提高学习兴趣有很大作用和较大作用的达86.4%;认为多媒体教学对激发学习动机有很大和较大作用的达72.6%;认为多媒体教学对集中学习注意有很大和较大作用的达72.9%。62.7%的学生认为多媒体教学需要与传统教学结合使用;40.6%的同学认为应着重注意加强动画视频内容和效果;75.6%的同学选择应适当扩充内容或/和灵活调整教学内容。结论:在医药类高职高专教育教学中结合传统教学方法适当有效地运用多媒体等先进教学手段,同时通过加强多媒体课件的设计与制作,改进其视频音频效果,适当地充实教学内容,将大大提高医药类高职高专教育教学效果。     

多媒体教学在中医院校医学影像学中的应用

<正>多媒体辅助教学是指利用计算机辅助教师进行教学的一种方法。多媒体教学具有容量大、速度快、精度高的特点,是现代科学教育手段的重要组成部分。运用多媒体教学,丰富了教学内容,优化了教学过程,提高了影像学教学质量。     

多媒体技术在病理学理论教学中的应用初探

多媒体教学作为一种教学方式,是计算机技术与教学实践相结合的产物.利用多媒体教学手段开发学习资源,构建新的教学模式,达到最佳教学效果,是改革教学方式的重要手段.该文就多媒体辅助病理学教学的优点及发展进行初步探讨,为病理学的改革提供了一些经验与借鉴.     

多媒体与传统教学相结合模式在推拿教学中的运用

多媒体作为一种有效的辅助教学手段，在推拿课堂教学中的应用彻底改变了传统教学的单调教学手段，优化了课堂教学，提高了课堂质量。但人机交互使得计算机或为隔在老师和学生之间的一道障碍，而传统课堂教学教师能主导课堂，师生之间是面对面的情感交流。传统课堂教学与多媒体教学各有长处与不是，因此在中医推拿教学中，应注意取长补短，将两种方式有机结合。     

多媒体在中医学教学中的应用效果

多媒体教学具有生动、直观、形象的表现特点,近年来在高校教学活动中得到了广泛的应用.现代教育技术的全面应用促进了西医院校中医学教学思想、教学理论和教学方法的发展,为探索新的教学模式、教学方法和手段提供了机会[1].现结合笔者近年来教学的实践,将多媒体在中医学教学中的感触和认识介绍如下.     

浅谈药学专业分析化学双语教学的实施

在高等教育中实施双语教学是"教育面向现代化、面向世界、面向未来"的一种有效的教学改革措施.在药学专业分析化学双语教学的实践基础上,从教学方式的选择、教材的选用、板书结合多媒体教学手段的采用、成绩评定、分析化学双语教学存在的问题及建议几个方面对药学专业分析化学双语教学的实施进行探讨和分析.     

医学院校多媒体教学效果讨论与分析

多媒体技术由于其形象、直观、生动、信息量大等特点,在教学中得到了越来越多的应用.但作为一种新的教学手段,在实际应用中有许多问题需要探讨解决.本文从我校实施多媒体教学效果交流讨论入手,分析了存在的问题,并据此提出了相应的对策.     

《诊断学基础》多媒体教学方式的实践与体会

多媒体教学已成为中医院校教学的主要手段之一,本文结合自身讲授《诊断学基础》使用多媒体教学的实践经验,讲述了多媒体教学方式的实践体会,以期为其他教育工作者借鉴参考。     

多媒体技术在传统正骨手法教学中的应用体会

多媒体计算机技术是具有划时代意义的技术,近年来多媒体技术已广泛应用于教育、教学过程中,是现代教育改革的一大趋势。正骨手法是中医骨伤科学中重要的治疗方法和手段,其具有教学内容实践性强、操作性内容多等特点。本文主要阐述了多媒体教学法在正骨手法教学中与传统的教学方式相比,既有独特优势,也存在着一些问题。最后提出了多媒体技术应合理应用,扬长避短,才能让多媒体教学真正服务于传统正骨手法的教学,调动师生双方的积极创新思维,提高教学质量,取得最徍教学效果。     

多媒体技术在人体寄生虫学教学中的运用体会

多媒体教学方式已成为高校教学的主要手段。本文结合自身讲授人体寄生虫学使用多媒体教学的实践经验,谈了多媒体教学方式的优点和应注意的问题,以期为其他教育工作者借鉴参考。     

以现代化教学手段提高护士生综合素质

现代化教学手段是与传统教学手段相对而言的,现代化教学手段融声音、光色、情景于一体,视听并举,动静兼备,丰富了课堂教学内容,拓宽了学生视野,扩大了课堂教学空间。护理专业教师必须更新教学观念,在锐意改革教学方法的同时,大胆运用现代化教学手段,发挥多媒体教学和网络资源在理论与实训教学中的优势,全面推进素质教育,将新一代护士生培养成具有高素质高技能的应用型人才。