湖南某大学女生月经知识水平、经期卫生行为及相关态度

目的:了解女大学生对月经知识的知晓情况、经期卫生行为以及对待月经及月经病的态度,为学校生理健康教育提供依据。方法:采用自编问卷628名女大学生进行调查。结果:女大学生对月经知识的总体答对率为60.7%,经期卫生行为合理比率为72.4%,77.7%的女生能正确对待月经这一生理现象,81.2%的女生对月经病的态度较积极,月经知识对月经病态度(β=0.11,P0.05)、经期卫生行为对月经态度(β=0.13,P0.05)有正向预测性。结论:女大学生对月经知识的知晓率偏低,经期卫生保健意识有待增强,学校应加强女性经期生理知识健康教育,以促进女生经期的身心健康。     

广州女大学生月经及经期保健的现况研究

目的了解广州地区女大学生月经及经期保健的状况,为女大学生经期保健提供科学依据。方法对广州市12所高等院校在校女大学生进行随机抽样,并发问卷进行调查。结果广州市女大学生的初潮年龄平均为13.5岁,初潮年龄存在城乡差异,来自城市、城镇、乡村的女大学生的初潮年龄分别为12.8岁、13.3岁、13.9岁,乡村迟于城市和城镇。痛经发生率较高,为79.4%。女大学生月经知识来源多为非专业教育机构,且影响其自身的经期保健行为。结论女大学生月经受多种因素的影响,痛经普遍存在于女大学生中,其经期教育和保健行为有待加强和改善。     

日照、烟台、临沂国际旅行卫生保健中心医务人员预防接种知信行现状调查

目的了解国际旅行卫生保健中心医务人员预防接种知识、态度、行为(知信行)现状及影响因素,为国际旅行预防接种工作提供理论依据。方法对日照、烟台、临沂国际旅行卫生保健中心的医务人员开展预防接种知信行问卷调查,获得有效问卷59份,同时开展医务人员服务满意度调查,获得有效问卷400份。结果国际旅行卫生保健中心医务人员预防接种知识、态度、行为得分分别为(11.88±2.55)分、(7.41±1.02)分、(2.95±1.58)分,态度总得分率较高(92.6%),主动咨询(49.2%)等行为较差。影响医务人员预防接种知识的主要因素是学历、岗位;影响医务人员行为的主要因素为是学历。旅行者问卷调查显示,医务人员关注旅行者健康(100.0%)、接种史(98.8%)等行为较好,视情况推荐疫苗(89.1%)、询问旅行计划(79.5%)、介绍国外疾病流行情况(73.3%)等行为仍需改善,旅行者对医务人员咨询答复、接种技术、服务态度等行为的非常满意度分别为74.0%、62.0%、60.5%。结论国际旅行卫生保健中心医务人员预防接种知信行有待进一步提升,应加强医务人员预防接种知识储备。     

女大学生对经期及性卫生知识掌握情况分析

目的了解在校女大学生对经期及性卫生知识的掌握情况,以便开展可行的女性生殖健康教育。方法采用自行设计调查问卷,对华南理工大学在校625名女大学生进行女性经期和性卫生知识调查。结果女大学生对经期每2~3h更换卫生巾及经期每天清洗外阴的知晓率在80%以上,而对其余项目的知晓率均低于80%,其中对经期适量运动的知晓率仅为48.8%。女大学生基本了解经期基本保健知识,但是还有22.7%学生对月经不调的原因不清楚。女大学生对性传播疾病及性生理知识的完全知晓率较高,分别为82.1%和80.3%,其次为清洁性生活知识完全知晓率为76.8%,对安全期的计算完全知晓率最低,仅为63.3%。结论学校应加强女大学生生殖健康教育。     

成都市1205名女大学生月经状况调查分析

[目的]了解成都市在校女大学生月经知识,态度及行为的现况,为进一步治疗月经紊乱和原发性痛经提供资料和依据. [方法]以自填式问卷的形式对成都5所高校1 205名女大学生进行不记名调查,调查的数据用Epi-Data软件进行录入并用SPSS10.0进行统计处理. [结果]当代女大学生掌握了部分月经相关知识,但并不全面;其中平均初潮年龄为(13.06±1.24)岁;有89.5%的能够正确说出月经的本质;有痛经的占80.7%;当他们遇到月经相关问题时,有73.8%的原意与同学朋友交流. [结论]女大学生在月经知识知晓上还存在很多欠缺,应该根据她们的实际需求及现况来明确女大学生经期保健开展的方式及内容,进一步加强青春期月经生理及经期卫生教育.     

397名女大学生的月经知识、态度、行为调查

目的:了解女大学生对待月经的态度、月经知识的掌握、月经障碍及经期用药等方面的情况,为降低月经对女性生活和学习所带来的不良影响提供依据。方法:采用自制问卷,对首都师范大学初等教育学院397名女大学生进行月经知识、态度、行为等方面的调查。结果:纳悦月经占31.23%;了解月经的形成和经期卫生保健知识者分别占38.54%、29.22%;患有痛经、月经不调、经前紧张综合征者分别占23.93%、37.03%、42.57%;经期不能坚持上文化课者占10.83%;经期需要服药者占19.65%。结论:月经对女大学生学习、生活造成一定影响,除药物治疗外,正确的生活方式亦可治疗痛经。     

陕西省大学生乙型病毒性肝炎防治知信行调查

目的 了解在校大学生乙型病毒性肝炎(简称乙肝)相关知识、态度和行为状况,为制定有效的乙肝预防控制和健康教育措施提供科学依据。方法 2019年5月,采取分层整群随机抽样法抽取陕西省3 954名在校大学生,采用自制的大学生乙肝防治知信行问卷对其进行乙肝知识、态度、行为问卷调查,影响因素分析采用多元线性回归分析。结果 本次调查共发放问卷3 954份,有效回收问卷3 728份,有效回收率94.28%。在校大学生乙肝知识平均得分(62.76±8.92)分,知晓率在26.34%～83.37%之间,不同生源地、专业、年级、年龄、家人是否有医务工作者以及是否参加社团活动为大学生乙肝知识评分的影响因素(P<0.05)。大学生乙肝态度平均得分(50.46±6.37)分,仅有46.22%的大学生不介意和乙肝病毒携带者一起吃饭;大学生乙肝行为平均得分(83.87±6.22)分,仅有69.64%的大学生接种过乙肝疫苗;不同专业、年级、年龄为大学生乙肝态度和行为评分的共同影响因素(P<0.05)。结论 在校大学生乙肝相关知识了解不全面,对乙肝病毒携带者有排斥心理,乙肝疫苗接种率较低。应加强健康教育、普及防控知识的同时消除对乙肝的歧视,提高疫苗接种率,促进大学生的健康水平。     

银川市女大学生月经异常及经期保健认知和行为调查

目的了解女大学生月经异常、经期保健认知和行为,为指导女大学生进行经期保健提供依据。方法采用自制问卷,对宁夏大学和北方民族大学900名女大学生进行月经知识、经期保健认知和行为调查。结果45．2％的被调查女大学生月经过多,54．7％的月经过少,痛经发生率88．1％,文科、理科学生几种月经异常现象的发生率差异均无统计学意义（P〉0．05）,月经周期异常发生率随着年级增加而减少（x^2=33．020,P=0．000）;理科生不注重经期劳逸结合的比例高于文科生（P=0．012）,其他经期保健行为文科生、理科生差异无统计学意义（P〉0．05）;文、理科学生对“不宜穿紧身衣裤”等八项经期保健的认知情况差异无统计学意义（P〉0．05）;月经知识来源的主要途径是父母及长辈,文科生通过报刊杂志获得知识的比例明显高于理科生（x^2=5．130,P=0．024）。结论应通过多种途径加强女大学生的女性卫生保健知识教育,增强其经期保健意识,正确引导经期卫生保健行为,减少月经异常现象的发生。     

在校大学生营养知信行现状及影响因素分析

了解在校大学生营养知识、态度、行为现状及其影响因素,为高校营养教育提供参考.方法 抽取北京师范大学、北京师范大学珠海分校、西安建筑科技大学和武汉理工大学4所综合高校一至三年级2 261名在校大学生为调查对象,采用问卷调查的方法,调查内容包括营养知识、态度、行为和基本信息4部分.结果 大学生营养知识、态度、行为得分分别为(10.5±3.6)(20.8±4.2)(18.3±3.7)分;不同年级大学生营养知识、态度、行为的得分之间差异均有统计学意义(F值分别为19.35,15.19,5.47,P值均<0.01),营养知识得分情况为三年级>一年级>二年级,营养态度得分情况为二年级>三年级、一年级,营养行为得分情况为一年级>三年级;不同性别在校大学生营养KAP得分差异均有统计学意义(F值分别为=14.16,57.68,8.95,P值均<0.01),女生的得分均高于男生;父亲文化程度、家庭居住地、开设营养教育课程、对学生进行营养健康教育、食物支出、饮食比较、年龄、是否接受过专业指导以及学校张贴宣传资料为大学生营养知识、态度、行为的影响因素.结论 在校大学生营养知识行为水平较低,学校有关营养课程开设、营养教育宣传和营养专业指导等对大学生营养知识、态度、行为影响较大.     

包头市大学生睡眠卫生知信行对睡眠质量的影响

目的了解大学生睡眠卫生知识、信念、行为与睡眠质量的关系。方法采用整群随机抽样选取773名在校大学生为测试对象,以中文版匹兹堡睡眠质量指数问卷(Pittsburgh Sleep Quality Index,PSQI)和大学生睡眠卫生知识、信念、行为问卷为工具,调查大学生的睡眠卫生知、信、行与睡眠质量的关系。结果大学生睡眠卫生知识、信念、行为得分依次为(16.30±2.79)、(40.61±7.46)、(49.65±8.61);不同性别在睡眠卫生信念得分上的差异有统计学意义(P<0.01);睡眠卫生信念及行为与PSQI总分呈负相关(P<0.01);睡眠卫生信念和行为与PSQI总分的标准回归系数分别为-0.164和-0.177(P<0.01)。结论睡眠卫生信念和行为对睡眠质量有预测作用。睡眠卫生信念与睡眠卫生行为是影响大学生睡眠质量的主要因素之一,开展大学生睡眠卫生健康教育是非常必要的。     

石河子大学学生膳食营养知识态度行为

了解石河子大学学生的营养知识、态度和膳食行为现状,并探讨其影响因素,为开展营养知识教育提供依据.方法 采用自制的大学生营养调查问卷,随机抽取石河子大学14个学院2 656名大学生进行营养知识、态度及行为调查.结果 大学生膳食营养知识平均得分为(3.40±1.80)分,医学生得分(3.71±1.69)高于非医学生(3.28±1.82),差异有统计学意义(Z=-5.57,P<0.05);女生得分(3.71±1.70)高于男生(3.13±1.83),差异有统计学意义(Z=-8.46,P<0.05);汉族学生得分(3.57±1.77)高于少数民族学生(2.62±1.70),差异有统计学意义(Z=10.73,P<0.05).电视(57.6%)、网络(51.4%)是大学生获取营养相关信息和知识的主要途径.结论 大学生营养知识得分不高,不同学院、性别、民族是大学生营养知识得分的主要影响因素.     

合肥市2所初级中学女生月经状况及月经知信行调查

目的 了解青春期女生月经的基本情况和月经相关知识、态度与行为,以及青春期女生月经知识的获得情况,为开展青春期女生健康教育和保健工作提供科学依据。方法 在安徽省某市随机选取2所普通初级中学,对792名女生进行问卷调查,调查内容包括一般情况、月经状况、月经相关知识-态度-行为、经期卫生知识获得情况等。结果 776名女生已经月经初潮,平均初潮年龄为13.44±0.91岁;发生轻度痛经、中重度痛经者分别占54.2%,14.2%;认为月经对学习、生活产生一定影响的比例为57.3%,72.6%。本次调查青春期女生月经相关知识、态度和行为得分分别为6.8±1.2、14.2±3.3和25.5±3.6。仅有28.0%的青春期女生在月经来潮前获得了月经相关知识,通过老师和书籍途径获得月经相关知识的仅分别占5.2%和13.7%,青春期女生对月经知识和经期保健知识较满意者仅占25.6%和31.3%,其中64.7%青春期女生认为有必要在青春期普及相关月经知识教育。结论 现阶段仍需通过科学途径加强初中女生月经相关知识、态度和行为教育。     

包头市大学生睡眠卫生知信行对睡眠质量的影响

目的了解大学生睡眠卫生知识、信念、行为与睡眠质量的关系。方法采用整群随机抽样选取773名在校大学生为测试对象,以中文版匹兹堡睡眠质量指数问卷(Pittsburgh Sleep Quality Index,PSQI)和大学生睡眠卫生知识、信念、行为问卷为工具,调查大学生的睡眠卫生知、信、行与睡眠质量的关系。结果大学生睡眠卫生知识、信念、行为得分依次为(16.30±2.79)、(40.61±7.46)、(49.65±8.61);不同性别在睡眠卫生信念得分上的差异有统计学意义(P0.01);睡眠卫生信念及行为与PSQI总分呈负相关(P0.01);睡眠卫生信念和行为与PSQI总分的标准回归系数分别为-0.164和-0.177(P0.01)。结论睡眠卫生信念和行为对睡眠质量有预测作用。睡眠卫生信念与睡眠卫生行为是影响大学生睡眠质量的主要因素之一,开展大学生睡眠卫生健康教育是非常必要的。     

广州市大学生急救知识、态度、行为及其影响因素

目的调查广州市大学生急救知识、态度及行为,为开展大学生急救知识普及和提高急救意愿提供依据。方法采用整群抽样方法,通过匿名自填问卷对广州市4所高校的1 015名在校大学生进行调查。结果大学生急救知识的平均得分为(5.9±1.8)分,大学生对急救电话号码、生活常见伤处理等知晓率均超过60%,而对心肺复苏术(CPR)操作、止血带使用等知晓率较低,分别为46.7%和24.5%;不同年级、专业、生源地,亲友是否患病和3年内是否参加急救培训等不同特征的大学生的急救知识及格率差异有统计学意义(P0.05);大学生急救知识实际掌握情况与急救能力自评结果无相关性(P0.05);急救态度平均得分为(23.44±3.21)分,多元线性回归结果显示急救知识、急救行为、急救能力自评得分、家庭经济状况和自觉健康状况是其影响因素;急救行为平均得分为(22.19±3.46)分,急救态度得分、亲友从事医药行业、最近3年是否参加急救培训是其影响因素;大学生中未参加急救培训的最主要原因是学校相关课程开展少(48.2%)。结论广州市大学生急救态度和行为积极,但急救知识掌握不理想,高校应探索多种普及方式进行急救知识培训,提高大学生急救知识储备的同时进一步提高急救意愿。     

广西桂林市少数民族大学生艾滋病知信行研究

目的 分析广西桂林市高校少数民族大学生对艾滋病的认知、态度与行为现状及影响因素。方法 采用分层整群抽样的方法,编制调查问卷并对少数民族大学生进行现场调查,使用EpiData31和SPSS170等软件进行数据录入与统计分析。结果 共调查1085名大学生,其中少数民族350名。少数民族大学生对艾滋病的认知、态度、行为及整体的及格率分别为7463%、4366%、4543%、5634%。logistic回归结果显示,理工类高校、中学未接受过健康教育是少数民族大学生艾滋病知信行的危险因素。认知因素对态度和行为,态度因素对行为均有重要影响,其OR值(95%CI)分别为263(156～458)、212(119～379)、220(138～350);家庭教育是少数民族大学生艾滋病防治知识影响因素。结论 少数民族大学生在艾滋病防治方面的健康教育,尤其是态度与行为方面亟需加强;应逐步建立连续、系统、规范的学校艾滋病健康教育体系,充分发挥社会、高校与家庭的积极作用;重点加强理工类高校大学生的艾滋病健康教育。     

某高校女大学生生殖健康知识行为调查

目的了解高校女大学生生殖健康知识和行为习惯的现状,为探索适合女大学生人群生殖健康教育模式及途径提供参考依据。方法随机整群选取某高校4个年级共392名学生进行生殖健康与保健知识行为问卷调查。结果女大学生生殖健康与保健7个方面以经期卫生保健和痛经相关知识知晓率最高,分别为79.6%和77.0%。而人工流产和避孕措施相关知识知晓率最低,仅为29.0%和33.3%。认可婚前性行为占64.3%,性行为时偶尔使用避孕套者占29.4%。最迫切想要了解的内容主要是两性性生理、性心理及避孕知识。仅约18.9%的女大学生通过学校教育途径获得生殖健康知识。结论女大学生的生殖健康知识较薄弱,不健康行为比例较高,生殖健康教育亟待加强。     

武汉地区理工科女大学生生殖健康知识现状及其影响因素分析

目的了解武汉地区理工科女大学生生殖健康知识现状,探讨影响理工科女大学生生殖健康知识水平的相关因素,为开展有针对性的健康教育工作提供科学依据。方法采用自行设计问卷,调查武汉市9所高校950名理工科女大学生的生殖健康知识状况和相关影响因素。结果武汉地区理工科女大学生生殖健康知识平均得分为(45.60±12.97)分。影响生殖健康知识的多因素分析结果显示,年级、初潮年龄、母亲职业、独生子女、是否看过爱情或/和性描述资料、是否谈论过"性、怀孕及避孕"话题、是否了解过性与生殖健康相关知识、对婚前性行为的态度、是否有与异性接吻拥抱爱抚行为、是否怀孕过10个因素对生殖健康知识有影响。结论理工科女大学生生殖健康知识缺乏,其知晓状况受年级、初潮年龄、家庭环境、是否接触过生殖健康相关知识以及性相关态度、行为等因素的影响。     

苏州市女大学生乳房自检情况及影响因素分析

目的了解女大学生乳房自检情况,分析其影响因素,为提高女大学生乳房保健意识和改善乳腺癌预防行为工作和研究提供参考。方法以苏州市5所高校女大学生为调查对象进行问卷调查,调查内容包括调查对象的基本情况、乳房自检情况、健康信念模式等内容,对女大学生乳房自检情况进行描述性分析,并采用单、多因素方法对其影响因素进行分析。结果共调查苏州市5所高校在校女大学生1 098人,平均年龄(19.90±1.04)岁,以大学一、二年级为主,分别占45.6%、46.2%,以汉族(占98.9%)、医学专业(占60.3%)、苏北(江苏省内、长江以北地区)地区(占68.5%)大学生为主。乳腺癌筛查相关的健康信念模式得分中,从高到低依次是感知严重性、感知利益、感知易感性、自我效能、感知障碍。乳腺癌知识和危险因素得分分别为(3.52±0.41)、(4.78±2.27)分。女大学生乳房自检率为30.1%(330/1 098),每月自检率为8.8%(90/1 098)。多因素logistic回归分析结果显示,感知易感性(OR=1.188)、自我效能(OR=1.598)得分越高、直系亲属中有乳腺癌病史(OR=4.205)、乳腺癌知识来源于医护人员(OR=1.754)和女性朋友(OR=1.898)的女大学生乳房自检的可能性越大。结论女大学生乳房自检率偏低,应开展积极有效的健康教育,普及乳腺癌知识,提高感知易感性和自我效能,提高乳腺癌预防意识和乳房自检率。     

内地藏族女大学生月经及经期保健情况调查分析

目的了解目前藏族女大学生的月经及经期保健状况,帮助内地藏族女大学生开展健康教育和青春期保健工作。方法对西藏民族学院在校藏族女大学生进行随机抽样,并发问卷对其月经初潮年龄及经期保健情况进行调查。结果西藏女大学生的初潮年龄平均为13.5岁,痛经发生率为71.53%,女大学生月经知识来源多为家庭教育。结论内地的藏族女大学生月经受多种因素的影响,其中环境因素、精神心理因素占主要因素。因此,加强藏族女大学生青春期的健康教育,学校应积极主动引导,让藏族女大学生掌握经期自我保健知识。     

山西某大学女生生殖健康护理行为现况

成年女性生殖系统疾病的发病率居高不下,不健康的生活行为习惯是主要影响因素[1-3].大学生所处的学校教育环境有利于对其开展有效的健康教育[4-5].笔者分析女大学生有关生殖健康护理的知识、态度、行为方式及影响因素,以便为采取相应干预措施促使其养成健康的生殖护理习惯提供依据. 1 对象与方法 1.1 对象 整群抽取大同大学艺术学院、文史学院、数学与计算机学院、医学院女大学生各400名,平均年龄(20.0±1.7)岁. 1.2 方法 由经过统一培训的调查员用自行设计的调查表进行问卷调查,问卷当场核对收回.问卷内容为一般信息、生殖健康知识及生殖健康护理行为,包括日常护理、经期护理及性生活的护理[6],调查表内容经反复修订,具有较高信度和效度.问卷调查后,随机抽取357名女大学生进行个别访谈以补充信息.