成人高校班主任工作之我见

当前,成人高校学生健康发展的主流显而易见,但经济大潮对他们思想的冲击也不能低估。如何把市场经济对他们的负面影响降低到最低程度,正是新时期成人高校班主任工作的难点所在。同时,如何培养学生具备跨世纪人才所应有的时代素质,则是班主任工作难点的另外一半。众所周知,班主任是班级的组织者、领导者、教育者,是成人高校思想政治工作的骨干力量。班主任的工作如何,对推进学校改革,形成良好的学风,实现成人高校培养社会主义建设者和接班人的根本任务起着极其重要的作用。     

对我馆为成人教育服务的思考

我院自1975年以来就开展了成人高等教育工作,多年来已培养数千名学员.高等医学院校图书馆是为教学、科研和医务人员服务的,它是院校办学的三大支柱之一,它对院校的教学发展,对培养社会主义建设所需人才发挥着重要的作用.高校图书馆不但要为普通高等教育做好服务工作,也要重视为成人高等教育做好服务工作.现结合本馆为成人教育服务工作的状况,就高校图书馆如何为成人教育服务略抒管见.     

新形势下做好高校成人继续教育班主任工作的实践与探索

在新时期,随着高校成人继续教育的扩招,使更多有志于提高自身知识水平和专业技能的学生能进入高校学习。但同时,由于成人学生素质的差异,也给成人继续教育的管理提出了很大的挑战。因此,如何针对成人学生的具体特点,积极有效地开展工作,对成人继续教育管理的顺利进行和成人学生学业的顺利完成具有重要意义。成人继续教育的学生有其鲜明的特点:一是年龄跨度大。从青年到中年,其跨度可长达二、三十年;二是思想差别大。由于成人学生大多数己经参加工作,有的还在原单位担任领导职务,成人学生所受教育程度不同、知识结构不同、人生阅历、工作经验和能力也有较大的差异,往往在思想上表现出明显的差别;三是成人学生流动性较大。他们的学习多数是在职的、业余的,常因工作及家庭问题,使学习受到干扰。四是成人学生的学习价值取向不同。有的是为了充电,有的是为了文凭以备不为社会淘汰[1]。由此,在学习过程中表现出各种各样的较为复杂的心理状态。基于这些特点,应有针对性地采取相应的对策和措施。作为成人继续教育班主任,如何完善成人继续教育的管理,更好地服务于成人继续高等教育,笔者有如下几点体会。1了解学生,获取信任这是成人继续教育班主任首先要做到的工作。要取得学生信任,最...     

数字化切片在成人高等教育病理教学中的应用

成人高等教育是终身教育体系的重要组成部分,注重提高学生的实践能力,培养高素质人才.病理学是一门从形态学角度研究疾病发生、进展规律的学科,课程开设的目的是引导医学生从一个整体的角度理解疾病的病理变化,对培养成人高等教育学生观察、分析疾病的病理过程、独立解决临床问题的能力至关重要.滨州医学院《病理学》课程针对成人高等教育学生特点和教学现状,将数字化切片应用于实验及理论形态教学中,与学生的实际工作密切结合,很好的提高了学生兴趣,确保成人高等教育的教学质量.     

加强成人教育素质教育的思考

成人继续教育是我国高等教育的重要组成部分,担负着培养具有系统理论知识和实践能力的社会生产、工作第一线专门人才的重要任务.因此,如何加强成人高教学生的素质教育,培养与现代知识经济相适应的高素质专门人才,是成人高等教育必须探讨和急需解决的重要课题.     

新时期高校成人教育班主任工作探讨

在新时期，随着高校成人教育的扩招，来自四面八方的学生素质参差不齐，给成人教育的管理提出了很大的挑战。班主任站在成人教育管理第一线，肩负着重大责任。因此，如何针对不同学生的具体情况，积极有效地开展工作，使成人教育的管理顺利进行，学生的学业顺利完成，这是摆在每一个成人教育班主任面前的新课题。做好成人教育班主任工作．应该了解学生特点，讲求工作方法，只有这样才能更好地服务于成人高等教育。     

试论成人高校教学工作的创新

近年来，由于国家大力提倡、鼓励成人高等教育的发展，成人高等教育呈现出蓬勃发展的电好态势，但我国当前的成人高等教育，在教学计划、教学内容、课程设置和教学方法等环节中还存在诸多问题和不足。教学是成人高校的中心工作，教学质量是成人高等教育的生命线，因此只有大力推进成人高校教学工作的创新，才能确保成人教育的教学质量，培养出新阶段所需要的高素质的创新人才。     

成人高等医学教育师资培养的实践与探索

目的：探讨成人高等医学教育师资培养的策略与方法。方法在普通高等教育师资培养体系的基础上,通过学校、二级院系、教研室三级管理,形成完善的成人高等教育师资培养体系和建立与健全成人高等教育教师教学质量评估体系,由成人教育学院制订出成人高等教育师资队伍的发展规划和目标,实行目标管理和目标控制,督促、协调、评估、检查各项计划的实施情况,严格考评与奖惩兑现。实行成人高等教育教师准入制度：从普通高等教育师资队伍中选拔具有副高级及以上职称,热心成人高等教育教学工作,愿意接受成人高等教育师资培训的教师,由个人提出申请,教研室推荐,经成人教育学院考核择优准入。经过每年一次的成人教育师资特色培训及开展对成人高等医学教育的科学研究和国际国内学术交流,促进成人高等教育师资培养更上新台阶。结果成人高等医学教育拥有一支相对固定的具有成人高等教育教学特色的师资队伍,整体实力普遍提高,涌现出一批对成人高等教育教学有深入研究的教师,教学质量明显提高,学生对教师教学的满意度逐年提高,2011年平均满意率达94.2℅。结论对成人高等医学教育师资的培养是一项具有战略意义的系统工程,是提高成人高等医学教育水平的重要举措,是全面推进素质教育的重要保证。当前,成人高等医学教育迫切需要培养高素质、肯奉献、善创新、特色鲜明的成人教育教师队伍。     

成人大、中专报考微机管理软件系统

《成人大、中专报考微机管理软件系统》是根据成人高等教育考试及管理的具体要求而研制的,它实用于成人高等教育的管理.由于成人教育可提高在职、从业人员的思想品德及科技文化水平,达到学用一致,因此,处理好考试中的三大环节(报名、考试、录取阶段)是直接影响到成人高等教育工作是否系     

成人高等教育学分制探讨

随着教育观念的改变 ,成人高等教育已经成为国家高等教育的重要组成部分。针对成人学生的特点实行教学管理制度的改革势在必行。成人高等教育在教学管理制度方面如何创新、改革 ,是每位教育管理工作者正在积极探讨研究的问题。本文就成人高等教育实行学分制的优势、成人高等教育学分制模式的构想、对策与思考进行了探讨。1　成人高等教育实行学分制的优势学分制教学为学生的学习创造了最便利的条件 ,学生可以根据自己的基础、知识结构及工作、学习时间 ,通过选课、选时间和选择学习方式来安排自己的学习。对于有能力的学生还可以选择第二专…     

医学成人高等教育要主动适应卫生事业的发展

近年来 ,医学成人高等教育有了较大发展 ,对医疗卫生工作起着积极的推进作用 ,但医学成人高等教育作为医学高等教育的一个重要组成部分目前还存在许多不足 ,如何对医学成人高等教育进行调整和改革 ,以适应卫生事业的快速发展 ,最大限度的满足人民群众的需求 ,这是一个值得探索的课题。1　医学成人高等教育存在的问题医学高等教育包括普通高等医学教育和成人高等医学教育 ,普通高等医学教育有较好的办学基础和较强的办学实力 ,尽管近几年来普通高等教育扩大招生规模 ,教育资源已得到较大限度的利用 ,但教育质量仍基本能得到保证。而医学成人…     

根据成人教育特点 探讨思想政治工作的有效途径

随着信息化社会到来和深化,成人高等教育招生规模的不断扩大和办学形式的多样化,为成人教育工作提出了新课题,如何加强、改进和创新成人高等教育学生的思想政治工作,已提到重要的议事日程。针对新时期工作特点,怎样才能取得成人思想教育工作较好效果,是值得研究和探讨的课题。     

新形势下医学成人高等教育管理探究

医学成人高等教育对提高基层医务工作者知识水平和业务素质具有重要意义.多年来医学成人教育快速发展,许多医务工作者通过成人教育提高了知识技能和综合素质,对促进我国医疗卫生事业的发展和满足人们日益增长的医疗卫生需求发挥了重要作用.但是,随着医学成人高等教育的日益发展,医学成人高等教育不断出现一些新的问题.在新形势下,提高医学成人教育教学质量、培养合格的医疗卫生人才是高校成人教育面临的重要任务.针对医学成人教育现状,探索在新形势下加强成人教育管理、深化医学成人教育改革、提高成人教育质量的具体措施.     

成人高等教育学分制的探讨

学分制是以学分作为计算学生学习量的单位 ,以取得最低必要学分为毕业标准的教学管理制度 ,选课制与弹性学制相结合是学分制的基本特征。成人高等教育学分制可以使学生在规定的期限内 ,根据自身的特点、兴趣、个人学习时间及工作实际选修课程 ,体现了成人高等教育多规格个性化的教育原则 ,解决了成人工作与学习之间矛盾 ,代表着成人高等教育教学管理模式的发展方向。本文仅就现阶段有关成人高等教育学分制的若干问题进行初步探讨。1　成人高等教育实行学分制的必要性1 1　学分制充分体现了以人为本的原则　成人教育的明显特点一是学生来源比…     

成人教育大专班的解剖学教学探讨

二十一世纪,成人高等教育得到了快速发展,已经成为我国高等教育中的一个重要组成部分.人体解剖学是医学科学的基本学科,是医学生必修的主要课程.成人高校的学员有自己的特点,如学习目的明确,具有一定的医学基础和临床经验等有利因素,但同时存在工作繁忙、家庭负担重、面授时间短等不利因素.如何改进成人教育的解剖学教学模式,提高教学效果势在必行.为此作者对影像专科班、医疗专科班和护理专科班各100名学生进行调查分析研究后提出改革设想.     

浅论教师队伍在成人高等院校教育中的作用

近年来,成人高等教育事业发展较快,为提高成人院校办学质量,教育和行政主管部门对各院校全面评估做了大量工作.笔者认为成人高校的发展要把教师的作用做为根本大计.现代教育理论对教育者,受教育者的地位作用问题时有分歧且争论颇多,其实这种     

广西中医药大学成人教育学院

正成人教育学院教学检查评估工作取得良好效果广西中医药大学成人教育学院在努力提高教学质量的同时,也+分注重团队文化建设,形成了"传承创新、务实真诚"的团队精神,促进了成教事业的和谐发展。2014年,为加强对我校成人高等教育教学点的管理和指导,以团队精神带动各教学点,促进我校成人高等教育的全面健康发展,全面提高成人高等教育教学质量和管理水平。根据《广西中医药大学关于开展     

科学管理是提高办学质量的保证

成人高等教育是教育的重要组成部分，20世纪80年代中期以来，我国成人高等教育在改革开放和发展成人高等教育方针指导下有了很大的发展。随着科学技术的迅速发展和教育教学领域的深化改革，对成人高等教育提出了更高、更新的要求。更新传统的教育思想，改革传统的教育模式，不断提高办学质量，是摆在成人高等教育工作者面前的一个重要课题。     

成人高等教育与素质培养、能力提高

成人高等教育与素质培养、能力提高袁秀英徐文忠成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分，实行改革开放以来，成人高等教育的蓬勃发展，对于进一步满足经济和社会事业发展对专门人才的需要，提高在职人员科学文化水平和调整高等教育结构起了积极的作用，使我国高等教育...     

成人教育班主任工作中应采取的几项措施

成人教育是高等教育的重要组成部分 ,是高等教育的继续和延伸。随着社会对知识需求的持续升温 ,成人教育规模呈现出不断扩大的趋势。目前 ,我国的成人教育包括夜大、函授、电大、专升本及自学考试等形式。由于学生全部是成人并大多是在职人员 ,管理工作较管理统招学生要困难得多。班主任工作的好坏将直接影响到教育的质量和效果。在此 ,笔者结合自己作班主任工作的实践谈谈如何从各方面做好成人教育班主任工作。1成人教育学生的特点和管理难点在成人教育体系中学生表现出以下特征 :一是年龄跨度大 ,从青年到中年甚至老年 ,其跨度长达几十年 …