微量泵应用于麻醉中的临床观察

随着临床各种新型静脉麻醉药物的运用, 全凭静脉麻醉以其完全无污染, 可控性强的优点在各个医院广泛开展,在我科也得到运用,成为全身麻醉的主要麻醉方法.而作为全凭静脉麻醉不可缺少的组份, 微量泵被广泛运用.现报告如下.     

"魔鬼训练"机制在年轻护士技能训练中的应用

目的探讨"魔鬼训练"机制在年轻护士技能培训中的作用.方法我院护理部在1998～2004年毕业的91名护士技能培训中运用"魔鬼训练"机制,即采用反复强化训练,充分发挥团队协作精神,适当运用激励机制进行技能训练.结果年轻护士的技能成绩及考试合格率明显提高.结论在年轻护士的技能训练中运用"魔鬼训练"机制可提高技能训练质量.     

TORCH检测的室内质量控制

目的 在TORCH(T指弓形体、R指风疹病毒、C指巨细胞病毒、H指单纯疱疹病毒)日常检测中建立适用于实验室的室内质量控制体系.方法 运用自配的外部质控物随标本一同检测,运用即刻法和Levey-Jennings(L-J)质控图法对质控结果 进行统计学分析.结果 将即刻法和L-J质控图法联合运用,实现对TORCH检测的质量控制.结论 运用自制的临界质控物可以将实验误差控制在允许限度内,即刻法与L-J质控图法两种质控方法 联合运用,能更好地进行TORCH检测的质量控制工作,该方法 具有临床实用价值.     

激励理论在消毒供应中心人员管理中的运用

目的 探讨激励理论在消毒供应中心人员管理中运用的效果.方法 对工作人员进行培训、教育及考核,按需按能上岗设岗,改善工作环境,优化工作模式.将专业理论成绩和技能考核成绩合格率、工作人员自身满意度调查率与临床满意度调查率与运用前进行比较.结果 将专业理论成绩和技能考核成绩合格率、工作人员自身满意度调查率与临床满意度调查率与运用前进行比较,两者之间均存在统计学差异(P＜0.05).结论 在消毒供应中心人员管理中运用激励理论是行之有效的,能够加强人员管理,提升工作质量.     

康复医学教学中教学手段的合理应用

康复医学是一门跨专业的综合性学科,在康复医学教学中合理运用教学手段十分重要.本文分析和总结了在康复医学教学中合理运用现代化教学手段和传统教学手段的必要性,及其提高教学质量和教学效率的优点.     

合理运用激励理论实现护理管理目标

目的运用激励理论实现护理管理目标.方法学习激励理论,运用成就需要理论引导护士积极向上;运用强化理论激发护士工作积极性;运用公平理论维护护士工作环境.结果全院护士学历普遍提高,床位利用率和病人满意度显著提高.结论善用激励理论,有利于实现护理管理目标.     

心理练习在基础护理操作技能教学中的应用

目的 研究心理练习在基础护理操作技能教学中运用的实际效果.方法 教学对比试验法.结果 试验组与对照组在基础护理操作技能的理论测试和操作考核成绩中均有差异(P＜0.01),说明在理论测试和操作考核中试验组的平均成绩优于对照组;结论 在基础护理操作技能教学中,运用心理练习能帮助学生形成正确的运动表象和动作概念,有利于操作技能的形成;在基础护理操作技能教学中,运用心理练习有助于启发学生的思维和分析问题的能力,提高学生学习的积极性.     

心理精神疗法减轻疼痛的观察和分析

目的:减轻病人手术后疼痛.方法:将手术后疼痛的病人在运用心理精神疗法前后采用疼痛视觉模拟评分测量法(VAS)分别给予评分,然后观察心理精神疗法前后病人对疼痛的评分比高低.结果:对疼痛病人运用心理精神疗法后病人对疼痛的评分比不用此法的评分低.结论:运用心理精神疗法能不同程度地减轻病人的疼痛,此方法不需任何材料,方便、易行、符合整体护理要求,可在临床推广使用.     

运用护理程序进行脑卒中偏瘫康复患者的健康教育

目的探讨运用护理程序对脑卒中偏瘫康复患者进行健康教育的效果.方法通过评估患者心理状态、对疾病相关知识、相关技能掌握的程度,观察运用护理程序有针对性地实践健康教育的效果.结果136例患者自我护理和康复、保健意识在实施健康教育后有显著提高.结论运用护理程序进行健康教育,有利于患者掌握偏瘫后相关的自我护理和康复保健知识,积极参与康复治疗,提高康复治疗效果.     

语言沟通艺术在护理口腔科病人中的运用

目的探讨语言沟通艺术在口腔科病人护理中的运用.方法对因口腔疾患而暂时性失语患者,采用非语言交流,如体语、触摸、手势和图片.结果通过多元化护理,满足了病人心理、生理的需求.结论掌握和运用好语言沟通艺术、是提高护理质量的保证.     

老年病虚证运用补益药宜忌

随着人民群众物质文化生活水平的提高,我国人民的人均寿命也明显延长,目前我国60岁以上的老年已达到1.3亿[1],北京、上海等许多省、市已率先进入老龄化社会[1].老年病已成为医疗单位的主要诊疗疾病.老年病往往会出现气血阴阳等精微物质不足,脏腑经络诸器官功能衰弱等表现,在治疗和调护时,正确运用补益药,可治疗许多种老年病,同时能增强机体的抗病能力和促进康复.但是,运用补益药物不当,不但无用,而且还会派生其他老年病.所以,在防治老年病虚证时,应当根据中医基本理论,辨证运用,不可妄补.现就老年病虚证运用补益药宜忌,作如下探讨,望同道斧正.     

心理护理联合康复技术对中风患者自理能力和精神状态的影响

目的 观察并分析运用心理护理联合康复技术对中风患者恢复自理能力和精神状态的临床效果.方法 近些年来,本院共收治脑中风后遗症患者106例,在对患者进行护理的过程中,运用针对性的心理护理联合康复技术的方式,观察临床效果.结果 在对患者运用针对性的心理护理措施联合康复技术之后,患者在治疗之后出现并发症的几率明显降低,其自理能力以及精神状态显著提升.结论 临床中对患者实施针对性的心理护理措施联合康复技术之后,患者的康复程度得到显著的提升,降低了并发症的出现几率.     

护生掌握礼仪知识现状调查与分析

目的了解实习护生护理礼仪知识的掌握和运用情况.方法自行设计调查表,对2002年进入我院毕业实习的护生及其护理带教老师进行调查.结果96.81%师生认为很有必要进行礼仪培训,护生礼仪知识学习有待加强,运用护理礼仪知识的能力有待提高.结论要使护生能够更多地掌握和运用护理礼仪知识,必须在学校开设护理礼仪知识教育课程,在实习前及实习中,理论联系实际,逐步引导,分步骤培养.让学生明白其重要性和必要性,调动其主观能动性.     

化湿法儿科临床运用举隅

由于小儿肺脾不足的生理特点和脾虚易生痰生湿的病理特点,又本土之人喜食虾蟹之类易生痰生湿之品,且地处江南雨水较多,湿性尤猖.故化湿法的运用尤其重要.兹将本人在儿科临床中运用化湿法体会总结如下.     

瘘管及周围伤口的护理

目的 探讨瘘管合并其周围伤口的护理对策.方法 对21例瘘管合并其周围有伤口的患者,通过运用造口袋收集漏出液,保护瘘管周围皮肤,运用保湿性敷料促进伤口愈合.结果 本组21例中瘘管周围皮肤完整无损,周围伤口无感染,其中18例伤口在手术处理瘘管前已愈合,3例病情变化死亡,伤口有好转.结论 笔者通过运用各种特色造口袋收集漏出液,保护了瘘管周围的皮肤,减轻了患者的痛苦及减少了医护人员的工作量;同时运用各种保湿性敷料促进伤口愈合.     

危机管理在防范门诊护理纠纷中的应用

目的探讨危机管理在防范门诊护理纠纷中的应用.方法针对护患纠纷的原因运用危机管理理论,对护理纠纷发生的可能性及危机源进行分析.结果提出预防和处理对策,减少门诊的护理纠纷,提高护理质量.结论危机管理是护理工作中的一个重要环节.通过运用危机公共关系理论对危机事件分析和处理,可减少护患纠纷的发生.     

采用电子邮件访谈形式对护士工作压力的分析

目的 运用质性研究的最新数据收集方式之电子邮件访谈探讨护士的工作压力,从而为减少或消除工作压力源、维护护士身心健康和提高护理质量提供参考依据.方法运用电子邮件采访为数据收集方式,对37名一线的临床护士进行采访.对访谈资料运用内容分析法进行数据分析.结果 参与者们对护士工作压力源、压力反应及应对措施作出了详细的描述.结论 在护士职业压力的进一步研究中,需要结合定性和定量两种研究方式.     

产科临床教学中应用循证医学教育的体会

在产科临床教学中引入循证医学教育理念.通过介绍产科临床循证医学的流行病学知识,展示循证医学数据库等手段,使学生逐步了解循证医学在产科临床中的运用.保证学生掌握循证医学的概念和方法,为其在以后的产科临床工作和科研中不断发现新问题,运用有效的方法解决问题,成为一名与时俱进的产科学人才奠定扎实的基础.     

运用湿性愈合理论治疗压疮的Meta分析

目的 评价运用湿性愈合理论治疗压疮的疗效.方法 纳入运用湿性愈合理论治疗压疮的随机对照试验(RCT)研究结果,对照组运用于性愈合理论治疗压疮.由2名评价员独立筛查文献,进行质量评价和资料提取.使用Cochrane协作网提供的RevMan 5.1软件进行Meta分析.结果 Meta分析结果显示:试验组治愈率高于对照组,治疗时间短于对照组,换药次数少于对照组,能在一定程度上降低患者医疗费用.结论 运用湿性愈合理论,采用新型敷料治疗压疮能显著降低治疗时间、换药次数,促进创面愈合,提高治愈率,降低医疗成本,其效果显著优于传统的运用干性愈合理论治疗,值得推广使用.     

护理程序在颌面外伤病人急救护理中的应用

目的 探讨护理程序在颌面外伤病人急救护理中的应用效果.方法 运用护理程序对128例颌面外伤病人进行急救护理.结果 所有病人均康复出院,无护理并发症及差错事故发生.结论 运用护理程序对颌面外伤病人实施急救护理以及全面的身心护理,可减少并发症,缩短疗程,取得良好的经济和社会效益.