细节管理在儿科护理管理中的应用分析

目的:分析细节管理在儿科护理管理中的应用效果。方法:选取我院2016年1月~2016年12月收治的80例患儿作为研究对象,随机分为观察组和对照组各40例,对照组实施常规护理,观察组在常规干预的基础上,对病人采用细节管理的方式。结果:观察组患儿在通过细节护理管理后,其护理质量、家属满意度以及医疗事故的发生概率均明显优于对照组,具有统计学意义(P0.05)。对于在儿科病房中采取新型的细节管理护理模式,能够明显提高医院的整体护理干预措施以及患者及家属的满意度,减少医疗纠纷的发生率,值得临床推广。     

小儿气管异物取出术的手术护理体会

目的:总结小儿气管异物取出术的手术护理干预措施,为小儿手术护理干预工作的开展提供参考。方法:将我院90例气管异物取出术患儿随机分为实验组和对照组两组,对照组45例患儿采取常规护理,实验组45例患儿采取系统的围术期护理。对比两组患儿家属的护理满意度以及术后并发症发生率。结果:两组气管异物取出术患儿组间家属护理满意度、术后并发症发生率对比,实验组均明显优于对照组,P0.05。结论:对于气管异物取出术患儿来说,采取系统的围术期护理干预效果明显优于常规护理,在保证手术成功率的同时,提高护理满意度并将对术后并发症发生率,建议推广实施。     

人性化护理理念在儿科手术室护理中的效果

目的探讨人性化护理理念在儿科手术室护理中的效果。方法选择2018年5月~2019年5月来我院进行手术治疗的86例患儿,分别实施两种护理方案:对照组患儿采取手术室常规护理,观察组患儿采取人性化护理;对比两组患儿家属满意度、患儿疼痛度。结果观察组患儿术后疼痛评分、家属护理服务满意度评分与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在儿科手术室护理工作中贯彻人性化护理理念,有利于改善患儿预后,且家属满意度高。     

儿科护理纠纷原因解析及护理干预措施研究

目的：探讨产生儿科护理纠纷的原因以及制定相应的护理干预措施。方法：选取我院儿科患者50例,随机分为对照组和观察组,对照组25例患儿采取常规的护理模式;观察组25例患儿采取综合护理模式,比较两组患儿以及家属对护理的满意度,总结发生纠纷的原因以及制定相应的措施。结果：比较两组患儿及家属对护理的满意度,实验组为（100％）,明显优于对照组（P〈0．05）。结论：转变服务理念、提高服务质量、加强护患之间的沟通是避免儿科护理发生纠纷的必要条件,只有减少护患之间的纠纷,才能营造出一个良好的医院氛围,促进患儿的早日康复。     

安全管理对儿科护理管理综合评分影响

目的研究安全管理对儿科护理管理综合评分的影响。方法选取福建邵武市立医院2017年1-12月收治的200例儿科患儿和37名护理人员作为研究对象,患儿按照挂号末尾数的奇偶性分为观察组99例和对照组101例,护理人员依据日常护理考核状况分为能力相当的两组,对两组患儿开展护理,对照组采用常规儿科护理安全管理,观察组采用精细化护理安全管理,比较两组护理人员的护理管理综合评分和患儿家属的护理满意度评分。结果观察组的护理人员护理管理综合评分和患儿家属的护理满意度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论相较于常规护理安全管理,精细化护理安全管理对护理人员的护理综合评分和对患儿家属的护理满意度评分有明显影响,临床的实用价值良好,值得临床推广应用。     

分析人性化护理管理对改善新生儿科小儿哭闹的效果

目的研究人性化护理管理对新生儿科小儿哭闹的改善作用。方法通过双盲法分组标准将该院2017年6月-2018年6月接收的100例患儿分为对照组和实验组,对照组(n=50)行常规护理,实验组(n=50)行性化护理管理。比较两组患者的护理效果。结果①实验组疗效高于对照组(分别为96%和80%),组间差异有统计学意义(P<0.05);②实验组护理满意度评分高于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05);③实验组护理人员压力和医患关系均优于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论新生儿科护理管理中应用人性化护理管理能够减少患儿哭闹情况,提升护理满意度,降低护理人员压力,改善医患关系。     

风险防范式护理在儿科护理管理中的应用效果分析

目的:观察风险防范式护理在儿科护理管理中的应用效果.方法:选取本院护理人员作为样本,将其分为观察组与对照组.对照组采用常规方法护理,观察组在常规护理基础上,将风险防范式护理应用到儿科护理管理中.结果:观察组护理风险发生几率3.23%、患儿家属护理满意度100%;观察组护理风险发生几率19.35%、患儿家属护理满意度80.65%.结论:将风险防范式护理应用到儿科护理管理中,能够有效降低护理风险发生的几率,提高患儿家属护理满意度.     

低糖饮食护理对小儿轮状病毒肠炎的效果研究

目的探讨低糖饮食护理对小儿轮状病毒肠炎的效果。方法选择2015年1月至2016年1月小儿轮状病毒肠炎患儿68例,随机分为实验组和对照组各34例。对照组给予常规儿科护理,实验组在对照组基础上加以低糖饮食护理干预,观察比较两组患儿治疗2天后的有效率,调查患儿家属的护理满意度。结果实验组患儿治疗2天后的有效率明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。实验组患儿的家属满意度显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论将低糖饮食护理干预运用于小儿轮状病毒肠炎的护理中,能有效提高治疗效果,提高患儿家属的护理满意度。     

护理干预模式对注意力缺陷多动症患儿的临床效果

目的探讨护理干预模式对注意力缺陷多动症患儿的临床辅助治疗效果。方法收集我院2014年6月至2015年6月入院的100例注意力缺陷多动症患儿随机分为两组,对照组患儿治疗期间给予常规护理,实验组患儿则给予综合护理,比较两组患儿干预前后多动症行为、总体治疗效果与家属满意度等。结果实验组患儿治疗后多动症行为评分组间比较显著性低于对照组,存在显著性差异,具有统计学意义(P﹤0.01);实验组患儿总体治疗总有效率明细高于对照组,家属护理满意度明显优于对照组,存在明显差异,具有统计学意义(P﹤0.05)。结论护理干预模式对注意力缺陷多动症患儿的临床辅助治疗效果显著,可明显家属护理满意度,具有借鉴性。     

小儿热性惊厥应用临床人性化护理效果的研究

目的探讨临床人性化护理在小儿热性惊厥中的应用效果。方法选取2016年11月-2017年11月深圳市宝安区松岗人民医院儿科收治的70例小儿热性惊厥患儿,以随机分组的形式将其分为对照组与观察组,对照组35例患儿采取常规护理,在此基础上观察组患儿采取人性化护理措施,经护理后比较两组患儿家属护理满意度、患儿抽搐至停止时间、抽搐至意识清醒时间、住院时间、复发率。结果观察组家属护理满意度94.3%,高于对照组的68.6%,差异有统计学意义(P0.05);观察组患儿抽搐至停止时间、抽搐至意识清醒时间及住院时间均低于对照组,差异均有统计学意义(P0.05);观察组复发率为2.9%,明显低于对照组的20.0%,差异有统计学意义(P0.05)。结论小儿热性惊厥患儿应用人性化护理,可提高治疗效果和患儿家属护理满意度,降低复发率,值得临床推广应用。     

人性化护理在急诊科护理工作中的应用

目的:探讨人性化护理在急诊护理中的应用价值。方法:选取我院86例急诊患者为研究对象,按随机数表法分为对照组(n=43)和实验组(n=43),对照组采取常规护理措施,实验组在常规护理的基础上给予人性化护理,比较两组护理效果。结果:实验组焦虑评分明显低于常规组(p0.05);实验组护理满意度为93.02%,明显高于常规组76.74%,差异具有统计学意义(p0.05)。结论:在急诊护理中配合予以人性化护理干预,可有效改善患者的心理状态,提高患者满意度,值得推广及应用。     

综合护理干预在小儿高热惊厥中的应用效果探讨

目的:探讨综合护理干预在小儿高热惊厥中的应用效果.方法:将我院治疗的100例小儿高热惊厥患儿,随机的分为观察组组和对照组,各50例,对照组患儿进行常规的护理干预,观察组患儿在对照组的基础上采取综合护理干预,进而对比两组患儿的临床指标、护理效果及其家属对护理工作的满意度.结果:观察组患儿的临床指标、护理效果及家属对护理工作的满意度均高于对照组,且差异具有统计学意义(P<0.05).结论:对高热惊厥患儿进行综合护理干预可有效提高护理效果,提升患儿家属的满意度.     

细节管理在儿科管理中的作用

目的探讨细节管理在儿科管理中的应用价值。方法 2017年2月-2019年5月,选择儿科100例患儿作为研究对象,按照是否实施细节管理将其分为对照组50例(实施常规儿科管理);观察组50例(实施细节管理),对比两组的满意度以及护理质量评分。结果对照组患儿家属对细节管理的满意度为72.00%,明显低于观察组94.00%(P<0.05)。对照组患儿家属对服务及时性、服务态度以及护理规范性评分,明显低于观察组(P<0.05)。结论通过在儿科管理中实施细节管理,能够显著提高患儿家属的满意度以及护理质量。     

风险防范式护理管理在儿科护理中的应用分析

目的:探究风险防范式护理在儿科护理管理中的应用效果。方法:以我院2017年3月至2018年3月所收治的80例儿科住院患者为研究对象,依据不同的护理方式将其分为研究组与对照组,每组各40例。对照组采取常规护理措施,研究组给予风险防范式护理干预,对比两组患儿的综合护理质量与家长护理满意度。结果:研究组各项护理评分及家长护理满意度均显著高于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论:风险防范式护理管理在儿科护理中的应用,能够有效提高患儿临床护理质量与家长护理满意度,降低风险事件的发生几率,临床推广价值显著。     

人性化护理管理在小儿护理工作中的应用

目的探讨人性化护理管理在小儿护理工作中的应用。方法选取2018年3月-2019年3月该院收治的114例患儿作为研究对象,采用数字盲选法,划分为观察组和对照组,各57例,对照组采用常规护理管理模式,观察组实施人性化护理管理,对比两组患儿依从性、疼痛程度、家属护理满意度。结果干预后,观察组患儿依从性明显高于对照组;观察组患儿疼痛程度明显比对照组低;观察组患儿家属护理满意度也比对照组高。两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论在小儿护理工作中应用人性化护理管理,临床效果显著,患儿依从性明显提高,疼痛程度得到了有效缓解,家属对护理工作也非常满意。     

人性化护理管理理念在小儿外科病房护理管理中的应用

目的分析人性化护理管理理念在小儿外科病房护理管理中的应用效果。方法选取2018年4月-2019年4月于该院收治的151例行小儿外科手术治疗的患儿作为研究对象,随机分为观察组(75例)和对照组(76例)。对照组采取常规护理管理,观察组采取人性化护理管理。观察两组患儿术后并发症发生率以及家属满意度的差异。结果观察组患儿中有2例医院感染,1例切口延迟愈合,术后并发症发生率为4.0%,对照组患儿中有3例医院感染,3例切口延迟愈合,1例肺不张,术后并发症发生率为9.2%,观察组患儿术后并发症发生率明显低于对照组(χ~2=4.124,P<0.05);观察组家属中有30例非常满意,40例基本满意,5例不满意,总满意率为93.3%,对照组家属中有31例非常满意,22例基本满意,12例不满意,总满意率为84.2%,观察组家属的护理满意度明显高于对照组(χ~2=5.465,P<0.05)。结论人性化护理管理模式在小儿外科病房中的应用有助于降低术后并发症发生率,从而提高家属的满意度。     

人性化护理干预在小儿肺炎中的应用效果分析

目的探讨人性化护理干预在小儿肺炎中的应用效果。方法 80例肺炎患儿根据入院时间分为两组各40例,对照组患儿给予临床常规护理干预,观察组患儿在常规护理的基础上给予人性化护理干预。结果观察组患儿的治疗依从性显著优于对照组,憋喘缓解时间、体温恢复时间以及住院时间均显著短于对照组,患儿家属的各项护理服务满意度评分均显著高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论人性化护理干预在小儿肺炎中具有显著的应用价值,能明显提高患儿的治疗依从性,促进患儿病情康复,提高患儿家属的满意度。     

细节管理在儿科护理管理中的应用分析

目的:探讨细节管理在儿科护理管理中的应用及效果.方法:选取2015年3月至2016年2月至我院儿科住院治疗的患儿400例作为研究对象,并根据数字随机方式分为对照组和观察组,对于对照组我们予以常规的儿科专科护理,而观察组我们则予以细节护理,比较两组的护理质量评分、并发症发生率及患儿家属护理满意率.结果:采用细节管理护理的观察组护理质量及并发症症发生率明显优于对照组,且患儿家属对护理满意率高,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:在儿科护理管理中,细节管理可以提高护理质量,减少并发症的发生,改善患儿预后,提高患儿家属对于护理的满意度,具有推广价值.     

层级式责任制管理应用于儿科护理中对提高护理质量及预防医院感染的作用

目的:探讨层级式责任制管理应用于儿科护理中的作用。方法:将我院儿科收治的100例患儿按照随机数字表法分为对照组与观察组,每组各50例;其中对照组实施日常常规护理;观察组于常规护理基础上实施层级式责任制管理。评价两组护理质量,记录两组患儿医院感染和护理风险事件及平均住院时间,调查两组患儿家属满意度。结果:观察组基础护理、危重患者护理、健康教育、病房管理、护理记录、意外风险处理、病历书写评分明显高于对照组,P0.05;观察组患儿医院感染率2.0%(1/50),明显低于对照组14.0%(7/43),χ~2=4.891,P=0.026;护理风险事件发生率0%,明显低于对照组10.0%(5/50);χ~2=5.263,P=0.021;观察组患儿平均住院时间(5.42±1.74)d,明显短于对照组(7.45±2.65)d,t=4.527,P=0.000。观察组患儿家属满意度明显高于对照组,P0.05。结论:儿科护理中应用层级式责任制管理可有利于提高护理质量,减少护理风险和医院感染发生率,有助于促进患儿康复,缩短其住院时间,提高患儿家属满意度。     

人性化服务在儿科门诊护理管理中的应用效果评价

目的:评价人性化服务在儿科门诊护理管理中的应用效果。方法:选取我院儿科门诊患儿72例(2017年5月至2018年4月),随机分为常规护理管理的对照组(36例)与人性化服务护理管理的观察组(36例),观察患儿不良情绪、家长满意度及护理管理安全事故发生率。结果:与对照组相比,观察组患儿SAS评分、SDS评分低,家长满意度高,护理管理安全事故发生率低,P0.05。结论:在儿科门诊护理管理中应用人性化服务,能改善患儿不良情绪,提高家长满意度,减少护理管理安全事故的发生,效果较好,值得借鉴。