医学检验系本科开设专业英语课程的教学探讨

武汉大学医学检验系开设“医学检验专业英语”，提高了学生的专业理论知识和专业英语水平，锻炼和提高了医学检验系教师的专业基础理论知识和英语阅读理解的学习和钻研。同时，经过多年的教学实践，编写了适合医学检验专业使用的教材，完成了武汉大学教务部教材建设课题，完善了医学检验系的学科建设。     

医学检验系临床生物化学课程双语教学初探

为适应社会发展的需要，提高医学生的专业素质和国际交流能力，武汉大学第二临床学院医学检验系通过编辑合适的教材，开设铺垫课程与辅助课程，严格执行带教老师试讲制度等举措，对医学检验系本科学生进行了长达一个学期的临床生物化学课程的双语教学．取得了良好的效果。     

检验系89～93届毕业生追踪调查报告

我校医学检验系1984年建系．至1994年初．已有5届毕业生先后走上工作岗位。为更好地适应检验专业发展的需要．进一步深化教学改革．提高教育质量．培养适台时代要求的合格人才．我们对89～93届本科毕业生傲了追踪调查。对毕业生的质量和存在的问题进行了分析和探讨，并对今后的教学工作提出了一些建议和设想。     

艰苦创业十周年

湖南医科大学医学检验系于1985年4月经国家教委及卫生部批准设置医学检验专业，当年纳入全国统一招生，1986年6月20日经学校校务会批准，正式成立医学检验系。下设5个专业课教研室和1个办公室，     

重庆医科大学医学检验系建系十周年暨检验医学教育、检验技术新进展学术会议简介

重庆医科大学医学检验系自1983年创建以来已整整十周年了。为适应和促进我国临床医学发展的需要,填补国内检验医学领域人才教育培养不完善,缺乏高层次人才的落后局面,1983年重庆医科大学医学检验系经国家教委及卫生部批准正式成立。1986年、1990年该系分别获硕士、博士学位授予权,1988年该系“医学检验系的建设和发展”获四川省优秀教学成果奖,1992年本学科(临床检验诊断学)被列为省重点学科点。     

医学检验系临床生物化学课程双语教学初探

为适应社会发展的需要，提高医学生的专业素质和国际交流能力，通过编辑合适的教材，开设铺垫课程与辅助课程，严格执行带教老师试讲制度等举措，对医学检验系本科学生进行了长达一个学期的临床生物化学课程的双语教学，取得了良好的效果。     

上海交通大学医学院举行医学检验系成立三十周年纪念暨学术交流活动

2013年11月15日，上海交通大学医学院医学检验系成立30周年纪念暨学术交流活动，在瑞金医院科教楼隆重举行。     

首都医科大学临床检验诊断学系成立

为加强临床检验诊断人才培养，整合首都医科大学所属临床教学医院临床检验诊断学雄厚的教育和科研资源，由首都医科大学附属北京天坛医院实验诊断中心牵头，联合首都医科大学附属北京宣武医院检验科、首都医科大学附属北京友谊医院检验科、首都医科大学附属北京朝阳医院检验科、首都医科大学北京附属同仁医院临床检验中心、首都医科大学附属北京安贞医院临床检验中心、首都医科大学附属北京佑安医院检验科等15家医院，于2006年1月23日正式成立了首都医科大学临床检验诊断学系。     

上海交通大学医学院检验系成立30周年纪念暨学术交流活动通知

亲爱的校友：上海交通大学医学院（原上海第二医科大学）检验系成立30周年纪念暨学术交流活动，将于2013年11月15日举行。     

医学检验系实验室管理体制改革的探索

医学检验系实施实验室体制改革，将原隶属各教研室管理的实验室组建成综合的临床检验诊断学实验室，实行校系二级管理。临床相依为命诊断学实验室的建立，避免低水平重复购置仪器，最大限度地利用有限的资源，有利于提高实验教学质量，使实验室管理更加规范、高效。检验系实验室管理体制改革，将促进教学和科研的全面发展。     

上海第二医科大学检验系花大力气启动科研使全系出现勃勃生机

上海第二医科大学检验系是全国第一批建立的检验专业之一。成立伊始无暇顾及科研工作的开展，85年建系至89年，除两项校基金外，从未接受过课题，从90年开始，花大力气启动科研，目前，我系共承担了院级课题7项，     

重视科技开发促进教学科研

随着教育改革的不断深入和发展，高校科技开发工作日益受到有关院校的重视。我院医检系自91年开始结合专业特点开展科技开发工作，系所属应用化学研究所和医学检验试剂中心，努力开展新产品的研制与开发，同时搞好周边地区医务系统检验试剂的供应工作。     

系科合一模式下医学检验实验教学优势探讨

医学检验是一门实践性的学科,实验教学是医学检验专业教学内容的重要组成部分。系科合一模式下的医学检验实验教学的优势体现在：拥有强大的硬件优势和高素质的师资队伍,能为学生提供便捷的临床实习通道,同时又能促进实验教学不断改进。这个模式也许会成为今后医学检验实验教学的发展方向,为未来医学检验事业提供充足的人才资源。     

北京医科大学认真作学好教学准备迎按首届检验系学生进入专业课学习

我校1989年招收医学检验系学生迄今已四届，每届24人，学制五年。必修课的总学时数为4241学时（不含毕业实习），前三年随基础医学系学生上课及实验，打下良好的基础。今年8月17日首届学员进入北京医科大学附属医院，     

“系科合一”模式下《临床检验仪器与技术》教学特点及体会

《临床检验仪器与技术》是医学检验技术专业的主干课程之一,该学科是仪器分析技术与医学检验技术相互交叉结合的一门学科,是联系基础医学、工程学与临床检验之间的纽带和桥梁,也是医学检验技术其他主干课程的基础课程。根据南京医科大学"系科合一"特点,该课程由各检验医学亚专业教师、临床工程处及信息中心工作人员进行授课,同时在医院检验科进行临床带教实践,方便了学生了解医学检验仪器的最新发展和前沿,提高了教学效果。     

医学检验系成人本科教育的实践和研究

本文对医学检验系成人专科起点本科教育的实践进行了系统的总结,建立了根据成人特点,打破学科系统性,围绕检验医学学科发展目标,强化基础,针对薄弱、缺隐环栉,重贯彻素质教育,拓宽知识、因材施教、建立以提高和发展学生能力为重点的医学检验专业成人教育模式。实施5个年级以来,成效显著,受到毕业学生的好评,为社会培养了一批实用型人才,提高了学科建设和改革意识,扩大了学校的影响。     

在重庆医科大学医学检验系建系十周年大会上的开幕词

重庆医科大学医学检验系自1983年创建以来已整整十周年了。     

全国高等医学院校医学检验专业第五届临床检验基础暨血液学检验教学研讨会会议纪要

2010年9月11～13日,由全国高等教育学会医学检验教育分会、全国高等医学院校医学检验专业校际协作理事会、全国医学检验临床检验基础暨临床血液学检验学组主办,新乡医学院医学检验系承办的第五届全国高等医学院校医学检验专业临床检验基础暨血液学检验教学研讨会在新乡医学院学术交流中心隆     

课程建设：《生物分析化学》教学实践和探讨

《生物分析化学》(Bioanalytical Chem-istry)是一门新兴的发展迅速的边缘学科，它融合医学、生物学、分析化学(含仪器分析)等学科的理论和技术于一体。在医学和检验医学等专业学生培养中具有重要作用。我系于1989年为检验系本科生及医学硕士生、博士生开设了《生物分析化学》，作为一门重要的专业基础课程，现将我们的教学实践作一简要的回顾，并对课程建设中的一些问题进行初步探讨。     

试论《卫生微生物学及检验》的重要性、特征性和应用性

《卫生微生物学及检验》是我校医学检验系卫生检验专业的专业课程之一。根据我十年的教学体会，试论以下三个问题。