和谐医患关系的伦理维度与法律支撑

我国医患关系尚未实现真正的和谐,其原因是多重的。就伦理层面而言,多数医疗纠纷源于医患双方缺乏信任,以自我为中心,过分强调经济利益,缺少人文关怀。就法律层面而言,医患关系重大涉法问题研究薄弱,调整、规制医患关系的法律滞后甚至缺失,医疗纠纷处理机制不健全、不完备以及医患双方法律意识失衡与法律知识不健全。构建和谐医患关系,应当加快立法进程,保障医患双方利益;加强德育,明确医患关系的伦理诉求。     

探究医患法律关系的法律属性

医患法律关系是指基于约定或法律直接规定而在医患之间发生，医方在对患者实施诊断、治疗、护理等医疗行为过程中形成的医患双方法律上的权利义务关系。廓清医患关系的法律性质，明晰医患之间的基础法律关系，理顺医患法律关系的类型和特点，是正确适用法律处理医患纠纷，建立和谐医患关系的前提和基础。目前，还有人对这一问题存在模糊认识，从而影响到医疗损害责任的认定和医患关系的改善。本文就此问题进行探究如下。     

以“不抛弃、不放弃”弥合医患关系的裂隙

汶川地震中医护人员所体现出的“不抛弃、不放弃”的精神，为中国医德建设注入了新内涵，对弥合当前医患关系裂隙、促进和谐医患的构建具有重要的价值。文章从伦理与法律层面来审视医患关系，侧重要求医生不断解决医患关系中出现的新问题、新矛盾，正视总结新经验。指出在中国伦理本位的传统下，医患关系的和谐不可能重复西方法制模式路径，应该通过德法相济和提高社会责任感的过程来建立良好的医患关系。     

医务人员对医患关系中自身法律地位的认知与评价分析

目的探讨医患关系中医务人员对自身法律地位的认知状况及其对和谐医患关系的影响。方法随机抽取458名临床医务人员，采用问卷调查的方式收集资料，再进行统计分析与比较研究。结果不同基本情况的医务人员对医患关系中自身法律地位的认知状况不同，对自身职业的评价、医患关系的诠释、法律中医患关系的界定及医疗纠纷的认识均存在不同程度的差异。结论加强医务人员对自身法律地位的认知，有助于医务人员明确行业职责与义务，保障医患合法权益，减少医疗纠纷，有助于和谐医患关系的建立。     

构建和谐医患关系的法律对策研究

从认识法律在构建和谐医患关系中的作用入手,对医患关系存在的各种问题进行深层法律分析,并寻求法律对策,以期医患关系最终走向和谐.     

论法律教学中如何引导护生明确护理中潜在的法律问题

长期以来，由于我国法制不健全，人们常把讲究法律意识单纯地看成是对自身行为的约束。许多护理工作者对国家政治生活中的法律知识不甚了解，对卫生法律法规知之甚少，对护理中潜在的法律问题考虑得就更少。随着依法治国的推进，医患纠纷案例越来越多地展现在我们面前，所以必须加强对护理人员法律意识的培养，尤其应重视针对护理专业的法律教学。不仅要使护生了解法的基本理论和宪法、刑法等基本法律知识，而且要了解卫生法律法规，使其明确护理中潜在的法律问题。只有这样，才能提高护生的综合素质，使其树立正确的职业道德观和法制观念，为创建和谐的医患关系作出应有贡献。     

医患关系不和谐原因及处理对策

从历史、经济、现状分析当前医患关系不和谐的原因有政府投入不足、医疗体制、保障系统与法律制度不健全,极少数为新闻报道不客观、医患双方认识上的偏差、医院管理、医患自身素质的差异等多种,因此提出解决医患关系不和谐的具体措施,有利于化解医患矛盾。     

试论医患法律关系的特殊性

目的探讨医患法律关系的特点。方法用法学基本理论的观点和方法，根据现行的法律规范，结合医学科学的原理，对医患法律关系进行分析，探寻医患法律关系的特殊性。结果医患法律关系与一般民事法律关系相比，具有主体的复合性、客体的复杂性、内容的广泛性等诸多特征。结论医患法律关系的特殊性客观存在，作为医患关系的重要组成部分，医护人员、患方群体、新闻从业者以及法律工作者都应当正确把握其特点，正确行使权利并履行义务、客观宣传报道、公正科学处理案件，才有利于构建和谐医患关系。     

论医患关系的法律属性及其立法规制

随着我国医疗改革的推进，人们的法制意识不断增强，医疗纠纷和医疗诉讼正在飞速增加，医患关系已成为普遍的重要的社会关系，将其纳入法律的调整范围十分必要而且紧迫。然而由于我国医务法律立法迟滞，医疗损害赔偿法律制度不健全，在法律上究竟应当采取何种方式来解决医疗纠纷，在法学界和医学界都引起广泛的关注。其中的核心问题便是医疗纠纷的法律适用问题，而这又取决于医患关系法律性质的界定。本文在分析揭示医患关系法律属性的基础上，论证了对医患关系予以专门立法，以便归纳出更为合理、公正的解决医患纠纷的对策和依据，最终达到建立和谐的医患关系的目的，以服务于建设社会主义和谐社会的需要。     

构建和谐医患关系初探

和谐社会离不开医疗卫生事业的健康发展,构建和谐医患关系对卫生事业的发展至关重要.医患关系是一种具有法律、经济及伦理学意义的特殊人际关系,和谐的医患关系主要表现为和睦相处、相互理解、充满友爱,是一种互动与双赢的关系,其实质是权利与义务的对立统一[1].医患关系不和谐与医疗纠纷密不可分,随着我国法制的不断健全和医疗保险制度的改革以及患者自我保护意识的增强,由此导致的各类医疗纠纷明显增多[2].     

论患者权利及其法律保护

当前医疗纠纷频发,医患矛盾激化,究其原因,一定程度上是由于患者法定权利不明,边界不清。明确患者法定权利内容,健全立法,自觉守法,严明执法,公正司法,是维护患者权利,重建医患信任关系的需要,也是构建和谐社会的重要保证。     

我国医患关系紧张背后的医疗体制问题及对策

医患关系是医疗实践活动中最基本的人际关系,医患关系的和谐与否将直接影响医疗卫生事业的全面发展。同时,和谐的医患关系是和谐社会的内在要求,是医疗卫生事业协调发展的外在表现,是提高人民群众健康水平和诊疗水平的前提条件。在当前社会中,医患关系紧张,医患冲突不断。作者就医患关系紧张背后的医疗体制问题进行了讨论,并提出对构建和谐医患关系策略的认识,为缓解医患冲突、构建和谐医患关系提供新思路。     

伦理学视阈下的新型医患关系探究

在伦理学视阈下对新型医患关系的内涵进行重新界定,并对医患关系的伦理属性、经济属性和法律属性进行分析,提出建构新型和谐医患关系应从4个方面着手：从伦理层面上尊重患方的应然权利;以敬畏生命、追求健康为基本医学道德准则;拓宽医患沟通渠道,提高医患互信;趋德从善,舍过度医疗而求人性服务,以期为建构新型的和谐医患关系提供依据。     

医患关系紧张的思考和对策

和谐的医患关系是获得良好医疗效果的基础,和谐的医患关系有利于我国医疗卫生事业的健康发展。近年来,日趋紧张的医患关系严重冲击着医疗服务市场,医疗纠纷和医患矛盾是当前社会热点问题之一,频发的暴力伤害事件,成为困扰医院发展和管理的重大问题。同时目前紧张的医患关系也不利于建设和谐社会,文章阐述了医患关系的定义、医患双方的权利和义务、医患关系的实质。本文从医患双方缺乏足够的尊重与信任局势、医患纠纷增多的现状、医院恶性暴力事件增多的趋势、职业＂医闹＂参与恶性事件的现象等方面研究了目前医患关系的种种不和谐现状;从目前医疗体制、医方存在问题、患方存在不足、社会普遍存在信任缺失方面分析了医患关系不和谐的原因,从建立能被社会各方接受的解决医患纠纷的途径、医院加强法制教育、增强有效沟通技巧、树立医院正面形象等角度探讨了解决医患关系的一些对策。     

关于构建和谐医患关系的实践思考

如何构建和谐的医患关系是当前急需解决的重要问题。从医患关系不和谐现状入手,对医患关系的性质做了再思考,从医务人员角度进一步分析其成因,并探讨了构建和谐医患关系的对策：切实增强对医德医风重要性的认识;坚持以患者为中心的办院方向;建立医德医风约束机制等。     

加强医患沟通,构建和谐医患关系

目的探讨加强医患沟通在构建和谐医患关系中的应用。方法加强医患沟通教育,增强医患沟通意识,提高医患沟通技能;建立和完善医患沟通制度,实施全方位沟通;突出重点病例与重点环节的医患沟通。结果通过加强医患沟通,增强了医生的沟通意识,提高了沟通技能,医生能够积极进行良好有效的沟通,缓和了医患关系,减少了医疗纠纷。结论加强医患沟通尤其是通过加强教育,增强法律意识与沟通意识,不断学习医患沟通技巧,强化医患沟通技能训练,不断完善医患沟通制度,突出重点沟通等实践,能够有效地减少医疗纠纷,在构建和谐医患关系方面具有一定的实效价值。     

伦理学视角下和谐医患关系的构建研究

站在伦理的视角审视医患关系,发现其是一种特殊的、多层次的人际关系,也是一种社会关系,更是一种道德关系。因此,在市场经济全面发展的体制下,构建和谐的医患关系,就必须引入伦理维度,对中国医患关系恶化的症结进行伦理探讨,提出构建和谐医患关系的伦理对策。     

如何培养医学生构建和谐的医患关系

临床实习教学是高等医学教育的重要组成部分,随着当前医患关系的紧张,医疗纠纷的增加,培养临床医学生构建和谐医患关系的能力对提高教学质量具有重要的现实意义。和谐互信的医患关系不仅有利助于培养高素质的医学人才,而且有助于医学事业的和谐发展、有助于更好的服务患者,有助于和谐社会发展。本文就临床教学活动中构建和谐互信的医患关系的重要性及我院如何培养临床医学生构建和谐医患关系的途径加以论述。     

改善医患关系构建和谐医疗环境

从国内独特人文环境论述了目前紧张的医患关系,从社会制度、医学伦理、医学科学等方面论述了医患关系的症结所在。研究表明,改善医患关系、构建和谐医疗环境需要政府作为,加大政府对医疗行业的实质性投入,保障医务人员和患者利益;改革、完善医疗体制,重建医务人员职业伦理道德;良好医患关系是保证医疗服务高质量、和谐医疗环境的基础,而医患沟通是建立和谐关系的前提;正确引导,发挥新闻媒体的正面效应;改变就医模式,倡导合理就医渠道。     

和谐医患关系视域下医学生的道德自律

构建和谐医患关系需要高等医学院校培养医学生的道德自律,而医学生道德自律培养质量是构建和谐医患关系的基础和保证,对和谐医患关系的建设具有促进作用。然而,目前医学生在思想方面还存在诸如重视医疗理论知识和技术的学习,忽视对自身道德素质的培养等问题。因此,需要在和谐医患关系视域下探索对医学生道德自律的培养策略,以期提高医学生医德素质培养质量。