综合大学医学院学分制教学管理探微

学分制作为一种教学管理模式，给高校的教学管理带来了根本性变化。综合性大学医学院实行学分制教学管理更具现实意义。目前，学分制试行过程中存在一些问题，有待进一步完善。     

浅谈医学院校实行学分制教学管理存在的问题与对策

通过分析医学院校实行学分制教学管理的意义和存在的问题 ,提出解决医学院校实行学分制教学管理存在的问题和对策 ,为在单科性医学院校实行学分制教学管理提供决策参考     

高职高专医学院校学分制教学管理改革初探

高职高专医学院校如何实行学分制教学管理已成为高职医学教育的热点问题。本文以高校教学管理基本内容为出发点,分析高职高专医学院校推行学分制改革过程中教学管理存在的问题,从而探索学分制背景下教学管理改革的有效对策。     

新形势下医学院校实行学分制教学管理的思考

学分制是近年来我国大多数医学院校普遍实行的一种教学管理制度。在认真剖析阐述学分制的内涵和推行学分制的必要性基础上,本文总结了当前医学院校学分制教学管理存在的问题,并结合本校及兄弟院校学分制管理现状提出了相应的管理措施,这对于其他医学院校推行学分制具有一定的理论与实践意义。     

论医药高职高专实施学分制教学管理的必要性

学分制是一种以学分为计量单位,衡量学生学业完成情况的一种教学管理制度,已被我国高校所采用,但对起步较晚的医药高职高专院校是否应该实施学分制教学管理制度,如何实施值得探讨。本文从医药高职高专学校的特点出发,分析了实施学分制的必要性,为构建医药高职高专学分制教学管理体制打下基础。     

综合性大学医学院实行标准学分制存在的问题与思考

结合暨南大学多年来学分制的教学管理实践 ,分析综合性大学医学院实行学分制教学管理存在的问题 ,提出了综合性大学医学院实行学分制教学管理必须注意 :选课规则要有一定的灵活性和变通性 ,每学期滚动开出必修课 ,提高管理人员的素质以及社会各界的理解和支持的观点。     

实施学分制 深化教学管理体制改革

通过阐述国内外学分制的历史和现状、比较研究学分制和学年制的特点,论述了实施学分制的必要性。从人才培养和教学管理的角度,讨论了实施学分制的原则和基本要求。明确提出,高等学校实行学分制的教学管理模式是从整齐划一的人才培养模式向多样化的人才培养模式转变的重要基础。     

医学院试行学分制管理的思考

医学院校实行学分制是教育管理的必然趋势,也是教育改革所面临的重要任务。本文介绍了我院实施学分制管理的基本情况,并从转变教育思想和观念、完善选课制、建立导师制、加强教师队伍和教学管理队伍建设、建立教学管理信息系统等方面探讨我院如何进一步完善学分制教学管理。     

浅谈学分制教学管理

目前教学管理改革中，学分制取代学年制，是改革的重点之一，也是教学管理体制改革的必然趋势。教学管理工作如何正确认识学分制，如何面对学分制实施过程中的种种困难，以及如何进行改革以促进教学工作发展是教学管理工作必须面对的问题。     

医学院校学分制教学管理特点

当前,学分制成为我国多数医学院校普遍实行的教学管理制度,学分制的实施,对于加强医学院校教学改革,激发学生学习积极性,提高医学高等教育教学质量具有关键的意义。本文阐述了学分制的特点和医学院校学分制教学管理存在的问题,并结合我国医学院校的学分制管理现状提出了几点策略和建议,以此为我国医学院校学分制改革提供一些可资借鉴的思路...     

完善学分制培养复合型人才

通过对实行学分制对我国高教和高校管理的意义以及完善学分制必须与高等教育管理体制改革的深入发展相适应两个问题的分析,阐述了实行学分制的必要性以及对于完善学分制的几点建议.     

高校学分制下的考试模式的研究与探索

学分制是比较适合学生全面发展和个性培养的教学制度,是现代大学制度的重要组成部分.本文从学分制作为一种教学管理制度出发,探究其形式下的考试考核模式,提出了进一步改进和完善考试考核模式的具体措施和设想.     

韩国学分银行建设及其对我国的启示

建设学分银行已经成为当今世界构建终身教育体系和学习型社会的共同行动。文章通过研究韩国学分银行的发展历程、运行机制及实施效果,从而为构建具有中国特色学分银行,实现对各种学习成果认证、积累和转换,促进各级各类教育的融通和学习型社会的形成提供借鉴与启示。     

从机会成本的角度来看学分制

学分制是一种高校教育管理制度。在学分制管理模式下 ,学生、教师、管理者及教学资源均存在机会成本的问题 ,应创造条件减低学生受教育的机会成本 ,提高本校优秀教师流出的机会成本 ,吸引更多的教学资源投入 ,使学分制教育管理模式更加适应人才培养的客观要求。     

服务器虚拟化技术在医院信息系统中的应用

对于日趋复杂的医疗信息系统,采用虚拟化技术搭建服务器群底层平台,能够提高医疗信息系统的高可用性和部署能力、管理能力,并显著降低部署成本和运营成本。探讨了将虚拟化应用于医疗信息系统核心层的优势,并以VMwarev Sphere虚拟化平台为例,详细介绍了搭建医疗信息系统虚拟化平台的流程。最后对其发展方向进行展望。     

医学生素质教育与学分制管理的改革与探索

随着教育事业的不断发展和国际化进程的推进,加强素质教育势在必行。素质教育是一项系统工程,如何有效地开展素质教育是一大难题。医学科学的特征更加需要强化素质教育。实行学分制管理是推进素质教育的有效手段。学分制是一种教学管理制度,其核心机制是“选择”,遵循“以学生为本”的原则,突出学生的教学主体地位,调动学生自主学习的积极性,坚持因材施教,提供选修课程,促进个性化教学,提高学生的综合素质,确保医学教育质量。本文总结了我院实行学分制管理、推进医学生素质教育的实践及其相关经验。     

综合办公管理系统工作流子系统的剖析与应用

＂综合办公管理系统＂（简称＂IOMS＂）,是办公系统电子化、信息化的一个集合.根据信息产业部的相关文件要求,并结合辽宁省电信部门的实际情况,对＂综合办公管理系统＂的关键架构进行了剖析,确立＂综合办公管理系统＂的设计思想,并对＂综合办公管理系统＂的工作原理、流程设计、做了重要阐述,得出技术的发展是实现办公自动化前提,自动化办公将在各种机关事务的管理中发挥着至关重要的作用.     

山西省医学高等教育文献保障体系的建设与研究

从国家对高等教育文献保障体系的建设背景入手，阐述了山西医科大学图书馆充分利用该馆丰富的文献资源，建设山西省医学高等教育文献信息保障体系的可行性与必要性以及该保障体系的具体建设内容，指出建设该保障体系对全省医学教学、科研及医疗工作的开展所起到的积极作用。     

基于预制条码模式的临床实验室信息系统设计与实现

临床实验室信息系统（Laboratory Information System, LIS）是医院管理信息系统中的一个重要组成部分。以天津市肿瘤医院临床实验室信息系统的开发与应用为背景,对系统建设进行需求分析制定详细的工作流程,采用UML建立系统用例模型,采用面向对象方法完成系统架构设计,使用Cach＆#233;作为数据库和开发工具,通过全条码的流程实现与医院HIS系统无缝对接,形成一套功能比较完善的临床实验室信息系统。通过LIS系统建设,最终实现样本管理条码化,设备通讯双向化,检验流程自动化,检验报告无纸化,审核收费并网化,门诊报告取单自助化,实验室管理信息化。