突发公共卫生事件中医院思想政治工作初探

1 指导思想 　　1.1 一切为保障人民群众的生命安全要坚持从实际出发,广泛发动群众,采取各种方法,引导广大医护工作者,发扬救死扶伤的革命人道主义,牢固树立职责意识、服务意识和法纪观念,为迅速有效的的处理突发公共卫生事件提供组织保障和精神动力.     

健康教育在应对突发公共卫生事件中的作用

突发公共卫生事件应急体系是一门系统科学,其中健康教育是这一体系不可缺少的组成部分。1988年第十三届世界健康教育大会将健康教育定义为：研究传播保健知识和技术、影响个体和群体行为、预防疾病、消除危险因素、促进健康的一门科学。在突发公共卫生事件应急处理过程中,健康教育能及时有效地预防突发事件的传播和蔓延,提高公众处理突发公共卫生事件的应急能力,     

健康教育在高校预防和处置突发公共卫生事件中的作用

突发公共卫生事件复杂、危害性大,而高校人口密集且学生防病意识相对薄弱,突发公共卫生事件发生时面临着巨大的压力和挑战.高校通过建立健康教育长效机制,培养专业的健康教育技术队伍,建立健康传播渠道并创造学校健康社会环境,能够有效实现学校突发公共卫生事件的预防和处置.     

健康教育在突发公共卫生事件应急处置中的作用

<正>卫生应急健康教育是应对突发公共卫生事件的基本策略和重要手段。通过卫生应急健康教育帮助个人和群体掌握卫生保健知识,迅速消除或减轻影响健康的危险因素。本文通过分析房县2005年来各种突发公共卫生事件中卫生应急健康教育的应用处理,总结经验找出问题,为今后应对突发公共卫生事件如何     

医院感染管理在应对突发公共卫生事件中的作用

目的 探讨医院感染管理在综合性医院应对突发公共卫生事件中的重要职能，为加强我国医院感染管理学科建设提供思路及理论基础。方法 以SARS疫情为例，以我院为模板，比较国内、外综合性医院医院感染管理学科的人员、组织及基本职能及其在应对突发公共卫生事件时的作用。结果 在医院感染管理学科的专业人员教育、梯队结构及学术水平方面，我国整体水平低于国外同行，急需提高；在职能方面，我国医院感染管理的职能规范(宏观上)与国际标准基本吻合，但在具体执行上仍存在不足。结论 加强医院感染管理专业学科建设，进一步界定明确医院感染管理学科的职能，应急状态下以医院感染控制为主的多学科间的有效配合机制是综合性医院应对突发公共卫生事件切需解决的关键问题。     

突发公共卫生事件中的心理健康教育

突发公共卫生事件（简称突发事件）是指突然发生，造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。突发事件以其突发性、复杂性、破坏性等特点，给社会带来巨大的危害。突发事件时间上和空间上的持续性，给国家的经济和民众的生活带来了财产上的损失和生存环境的破坏。     

公众及媒体需求在应对突发公共卫生事件中的作用

本文对突发公共卫生事件工作中,掌握并及时满足公众及媒体对相关信息了解的重要性及必要性进行了初步探讨,为开展突发公共卫生事件的健康传播提供一种思路。     

数据挖掘在高校突发公共卫生事件预警和控制中的应用

[目的]研究数据挖掘在高校突发公共卫生事件预警和控制中的应用。[方法]利用数据挖掘技术对高校突发公共卫生事件进行管理。[结果]数据挖掘能够应用到高校突发公共卫生事件预警和控制中。[结论]数据挖掘可以提高高校进行突发公共卫生事件管理的水平,为高校突发公共卫生事件预警、控制与管理提供了一种新的研究思路和分析方法。     

医院在突发公共卫生事件中的作用

近年来,危及公众健康的突发公共卫生事件不断发生,给人们的生命健康造成极大的危害,对社会的稳定和国家利益造成极大的影响.特别是2003年春发生的SARS流行事件,更是给我国造成不可低估的损失.国家高度重视,特颁发<突发公共卫生事件应急条例>,以加强此项工作.学习此条例,结合我们的工作实际,我们认为在突发公共卫生事件(以下简称突发事件)中,医院具有极重要的作用.     

数字化医院在应对突发公共卫生事件中的作用探讨

医院是应对突发公共卫生事件的关键机构,数字化医院作为医院发展的必然趋势,其在应对突发公共卫生事件中的作用值得我们期待和探讨.文章在我校附属医院10余年数字化医院建设经验的基础上,结合国内外的相关研究进展,对数字化医院应对突发公共卫生事件时,在预警监测、组织指挥、应急处置、后勤保障、应急预案演练等方面体现出的优越性进行探讨,以期为优化和提高医院应对突发公共卫生事件能力提供理论依据和研究靶点.     

发挥心理健康教育在医学高职高专思想政治教育中的作用

医学高职高专作为培养医学人才的摇篮,不仅要提高学生的文化素质、思想素质、业务素质,还必须培养学生良好的心理素质。健康的心理是大学生接受思想政治教育和科学文化知识的重要前提,是做好心理健康教育加强和改进新形势下大学生思想政治教育的有效途径。     

浅谈突发公共卫生事件应对中健康促进工作的策略

突发公共卫生事件,是指一些突然发生的,可能或者已经造成社会重大传染病疫情、不明原因的群体性疾病或者造成大量人群食物中毒或者其他严重影响公众健康的紧急事件。在我国2003年颁布的《突发公共卫生事件紧急条例》中对其特征进行了定义:一是具有突发性;二是在公共卫生领域发生;三是严重危害公众健康。在面对突发公共卫生事件发生后,应该及时对事件进行分析、处置,开展广泛深入的健康教育和健康促进工作,可促进公众正确应对灾害,提高自我的防护意识和能力,可以对事件造成的损失进行补救,减少对社会、经济、政治和人民群众生命财产的损害,有利于维护公众健康和社会秩序。对于突发公共卫生事件,除了在发生之后及时应对以外,在平时要开展健康促进工作,对突发公共卫生事件进行预防,并且在其不可避免的发生时,将其危害降到最低。该文对突发公共卫生事件应对中健康促进工作进行探讨。     

郴州市2006-2010年突发公共卫生事件流行病学分析

目的了解郴州市突发公共卫生事件的流行特征,为预防和控制突发公共卫生事件提供科学依据。方法采用描述流行病学方法对郴州市2006-2010年通过网络报告的突发公共卫生事件进行统计分析。结果该市5年共报告突发公共卫生事件69起,发病2 204例,死亡32人;以传染病暴发疫情为主（占49.28%）,其次是食物中毒（占28.99%）;罹患率最高的是职业中毒（78.08%）,其次是食物中毒（17.87%）;事件主要发生在学校（占46.38%）;发生在乡村、县、市事件的比重分别为66.67%、21.74%和11.59%,平均罹患率乡村级（7.74%）与县级（3.24%）差异有统计学意义（χ2=371.49,P〈0.01）,平均罹患率县级（3.24%）与市级（1.47%）差异有统计学意义（χ2=128.08,P〈0.01）。结论加强农村卫生工作,加大学校卫生管理力度是有效控制事件发生的主要措施。     

浅谈医院在应对突发公共卫生事件中的能力建设

医院作为医疗卫生系统的重要机构,是突发公共卫生事件应急体系的关键组织,面对危及公众健康的突发性公共卫生事件,医院应对公共卫生突发事件的监测能力、预防能力、应急能力、救治能力和保障能力水平的高低,直接决定着公共卫生事件应急体系效能的发挥。为此,医院必须加强应对突发公共卫生事件的能力建设。     

基层突发公共卫生事件应急处置能力建设探讨

突发公共卫生事件不仅造成较大的经济损失,还给人们的生命健康带来了较大的威胁.因此,基层突发公共卫生事件的有效防控引起了各基层单位的重视和关注.各基层单位在加强体系建设、构建突发公共卫生机制、提升各方面的能力、补齐公共卫生服务短板、构建基层互联网+防疫的新模式等后,力求全面提升基层突发公共卫生事件的应急处置能力,在完善社...     

突发公共卫生事件中城市居民健康教育需求调查、影响因素及对策研究

目的了解城市居民在SARS突发事件中对健康教育的需求情况及影响因素。方法对北京、太原和哈尔滨市的城市居民进行个人问卷调查。对相关人员进行访谈。结果公众愿意接受的健康教育方式排在前3位的是：电视专家讲座（80．7％）、报纸专栏（57．1％）、广播（31．0％）。人们普遍偏好传统的三大媒体作为健康教育知识的获取渠道;受教育程度、收入与健康教育满意度呈负相关。结论建立并完善突发事件健康教育与健康促进的健康传播模式;专业机构应密切关注受众的信息选择,以需求为导向;加强危机心理支持.     

2004-2007年三门峡市突发公共卫生事件分析

[目的]了解突发公共卫生事件发生的特征,为预防和控制突发公共卫生事件提供科学依据。[方法]对三门峡市2004-2007年发生的9起突发公共卫生事件进行分析。[结果]三门峡市2004-2007年合计报告突发公共卫生事件9起,发病508例。其中。2004年1起,2005年2起,2006年2起,2007年4起;1～3月4起,7～9月5起;卢氏县6起,湖滨区、灵宝市、义马市各1起;传染病暴发4起,食物中毒4起,慢性铅中毒1起。4起传染病暴发（流行性感冒2起、流行性腮腺炎和水痘各1起）中的3起发生在农村中小学校,4起食物中毒中3起发生在宴会聚餐。[结论]发生在农村中小学校的传染病暴发和宴会聚餐食物中毒是主要的突发公共卫生事件。     

微生物快速检验技术在突发公共卫生事件中的应用

突发公共卫生事件的控制贵在及时、有效，而通过快速的检验技术，尽快明确诊断是及时、有效地控制突发事件的保证。在微生物突发公共卫生事件中，细菌性食物中毒检验进展已有报道，该文主要介绍细菌性食物中毒以外危害大的、新发现的或多发的微生物突发公共卫生事件快速检验技术的应用和进展。     

甘肃省卫生监督机构突发公共卫生事件处置能力调查分析

目的：对各级卫生监督机构的突发公共卫生事件处置能力进行调查,以了解其应对突发公共卫生事件的能力状况,为探索卫生监督机构应急能力的提升提供依据。方法采取抽样调查的方法,对省、市、县共20个卫生监督机构进行问卷调查。结果甘肃省各级卫生监督机构已经基本具备突发公共卫生事件的处置能力,但处置能力依然有待于提高,主要问题有人力资源不足及整体素质不高、经费不足、仪器设备匮乏以及应急预案的制定机制不够完善等。结论各级卫生监督机构必须正视自身存在的问题,找出问题的突破口,弥补自己的不足,进一步提升应对突发公共卫生事件的处置能力。     

湖北省咸宁市2004—2010年学校突发公共卫生事件流行病学分析

目的了解湖北省咸宁市2004—2010年报告的学校突发公共卫生事件的流行特征,为今后预防、控制及有效处理学校突发公共卫生事件提供科学依据。方法依据2004—2010年咸宁市各地通过国家＂突发公共卫生事件报告管理信息系统＂报告并进行调查处置的学校突发公共卫生事件信息,采用描述流行病学的方法对资料数据进行统计分析。结果咸宁市2004—2010年共报告学校突发公共卫生事件14起,占同期突发公共卫生事件报告总起数的45.16%。具有＂以呼吸道传播的疫苗可预防传染病（丙类）为主、春夏季多发、农村学校频发＂的流行特征。结论突发公共卫生事件在学校频发的特点,提醒要更加关注学校卫生工作,尤其是农村学校的传染病预防控制。而突发公共卫生事件报告的及时性、规范性也应是今后工作的重点。