护生实习期间的职业道德教育

随着社会的发展，人们物质生活水平的不断提高，对现代护理也提出了越来越高的要求，医学模式的转变以及护理专业本身的特点，要求护士不仅要掌握丰富的医学基础知识和护理专业知识，还要具有高尚的护士素质修养及护理道德修养。因此，临床带教工作应加强护生的职业道德教育，使护生不仅学到专业技能，更重要的是培养良好的职业道德，为今后更好的为病人服务打下坚实的基础。     

带教实习护生的几点体会

随着医学模式的转变及人类健康水平的提高，需要大量既有扎实理论又有丰富临床经验的护理人员。护士的理论知识要在学校中获取，临床经验则在工作中积累，而两之间的衔接时期一护生实习阶段是一个非常重要的环节。护生是护理队伍中的新生力量，是后备军，临床实习是护生走上工作岗位之前必经的一个阶段；也是护生强化医学理论、实践临床护理操作技能的唯一途径。怎样带好实习护生，做好临床教学是每个带教老师所面临的一大问题，是对带教老师综合素质、技术水平、领导能力的一个考验。     

全程考试模式在护生临床实习中的应用

为适应社会、医学发展的需要以及整体护理的要求，必须培养具有综合素质的护理人才。尝试一种新的考试模式－－全程考试模式，即从接待新入院患开始到手术前、手术后及出院前的整个过程对护生进行考核，克服了传统实习考试模式的局限性，有利于护生综合素质及临床工作能力的培养，受到实习护生欢迎。     

独生子女护理实习生职业素质缺陷分析与对策

随着医学模式的转变和人民健康需求的不断提高，社会对护理人员整体素质提出了更高的要求。临床实习阶段是护生完成护士角色转变的重要环节，是护生将理论知识运用于临床实践的重要阶段，也是护生初步建立职业态度的关键时期。随着独生子女成为护生中的主体，培养高素质的护理人才，成为教师面临的严峻问题。     

新形势下临床护理带教探讨

当今的医学模式已由生物医学模式转为生物-心理-社会医学模式，随着医学模式的转变、整体护理的普及、新护理观的推行，对护理人员的知识结构提出了新的要求，对护士的整体素质要求更高。提高护生临床实习质量是当前护理教育中急需解决的问题。临床带教是护理教育的重要组成部分，提高临床带教质量需要采取有效的方法，建立完善的管理评价体系，提高临床护士自身素质，以适应护理需求。就临床带教工作及提高带教质量介绍如下。     

当代护理实习生临床实习中的问题及对策

护理临床实习是护理教学的重要组成部分，也是护士走上临床的第一步。随着医学模式的改变和现代护理学的发展，人们对护士角色的期待也越来越高，具有良好的职业道德是提高护理质量、提升护上职业形象的重要环节，作为现代护生应如何适应临床实习就显得尤为重要。     

护理流程教学在临床带教中的应用

随着医学模式的不断变革，教育改革层层深入，临床护生的带教工作也步人了一个崭新的阶段。它不仅要求临床带教老师引导护生从心理、形象、态度、责任心等方面尽快地适应由学生到护士的角色转变，而且要注重通过实施高效护理流程教学，使护生在临床实践中迅速掌握基本操作方法与技能，思路更清晰，操作更规范，满足临床对技术型、实用型、知识型高效护理人才的需求。     

本刊设立工作站启事

面向21世纪的医学护理教育面临着严峻的挑战。护理教育系统中的关键环节——临床带教如何适应社会的需求和世界医学的发展，培养护生护理实践能力，造就出合格的临床实用性人才，已成为医学护理专业关注的热点问题。我院是一所三级甲等综合性教学医院，每年接待护生数百名。护生在手术室实习是对书本知识的强化和补充，是护生毕业后适应将来临     

规范护生实习管理培养优秀护理人

临床护理教学是护校学生从课堂到临床，从理论到实践，从理性到感性的必需过程，是护理教育的重要组成部分。国外护理教育普遍重视护理实践，强调护理专业的实践性，注重培养实用型人才。如香港医管局明确要求：三年注册护士的理论课程为51周，而临床实践不得低于90周，可见对临床实习期的重视。做好临床实习带教，将护生培养成适应新医学模式的合格护理人才，对实习医院教学和护理部的实习管理提出了更高的要求。我院为一所综合性医院，每年承担着大量的临床护理教学任务，如何完成好实习带教，是我们一直探讨的问题。现将我们的一点体会介绍如下。     

怎样做好临床实习护生

实习阶段对于每一个即将跨入社会走上护理岗位的护士新生都是至关重要的一段经历。现代社会激烈地市场竞争，新的医学护理模式，以及人们对健康与服务意识的增强，对我们的护理工作提出了更高地要求。而实习护生在这一过程中应充分学习和得到锻炼，在实践中进一步充实完善自己的理论，规范自己的行为，以便为自己将来的独立工作打下一个好的基础。下面就几个方面的问题与大家共同学习和讨论。     

浅谈对护生进行语言护理训练的方法

护生实习是护理教学的重要组成部分，也是走上临床的第一步。如何使护生在实习过程中适应新的医学模式，运用语言艺术实施心理护理，初步掌握正确处理医患的要决，是我们临床带教中遇到的一个新课题。[第一段]     

“三期沟通法”在实习护生管理中的应用

随着医学模式的转变，整体护理的普及及新护理观的推行，对护理人员的知识结构提出了新的要求。如何提高护生临床实习质量是当前护理教育中急需解决的课题。近年来，我院利用“三期沟通法”对实习护生进行管理，提高了临床带教质量。现介绍如下。     

临床护理教学中存在的问题及对策

随着医学模式的转变，社会对医护人员的要求也日益增高，尤其是《医疗事故处理条例》出台后，医护人员的技术水平及服务质量更是备受关注。临床实习是基础医学与临床医学之间的桥梁，是护生由学生转变为护士的中间环节，是护生把学校的理论知识与临床实践相结合的过程。一名护士工作的表现很多取决于此阶段打下的基础。因此，     

护理人才综合能力培养与医学物理教学模式的探讨

随着社会的进步、医学模式的转变和临床技术水平的提高，要求护士不仪要有整体护理的专业能力，而且要有沟通合作的能力、发展创新的能力、应用高新技术的能力、进行专业实践的能力，独立分析和解决问题的能力等。护十综合能力的先期培养来自学校的教育，具体体现在基础课与专业课的教学中。《医学物理学》是为护生开设的一门基础课程，我们在长期的教学实践中总结出，每一章节找出贯穿它的主线，在主线上列出解决的问题，根据解决的具体问题渗透相关内容，做到既要有按部就班地教学内容，又要有对科学思想、科学精神、科学研究方法、     

教学查房在临床护理教学中的应用

随着医学模式的转变以及人们对健康要求的不断提高,为医学乃至护理学专业提出了新的课题,对实习护生提出了新的要求,为高等护理教育也提出了更高的目标。为了适应高等护理教育的发展,尽快培养护理学理论与实践相结合的高素质的护理人才．临床教学查房就显得十分重要。临床护理教学查房。是护理实践教学中的一项重要内容,旨在提高临床教学质量,提升护生应用专业知识的能力,有效激发护生自觉学习的积极性,锻炼护生的实际操作能力,培养护生分析问题、解决问题的能力,促进临床教学向纵深发展,全面提升护生综合素质。     

实习护生护患沟通能力状况与影响因素分析

护患沟通能力是护士在护患沟通情境中体现出来的沟通知识、技能和态度的整合,是建立治疗性护患关系所必须具备的岗位职业能力.随着医学模式的发展,护士的沟通能力越来越受到人们的重视,在2000年的护理专业教学改革研究报告中,就已将沟通能力列为现代护理人才的必备核心能力之一[1].临床实习阶段是护生理论联系实际,培养将来独立工作能力的重要阶段.本研究旨在通过分析实习护生护患沟通能力的现状与影响因素,为如何培养实习护生沟通能力提供一定依据.     

论护生临床实习能力的培养

临床实习是护生从理论走向实际，从课堂走向病房，从学校走向社会的重要阶段，是护生职业道德、临床思维、临床技能培养的关键时期。随着新的医学模式形成，护理范畴在不断扩展，内涵在不断加深，社会对护理人才的要求越来越高，新的用人机制也越来越完善。     

临床带教中护生存在的问题及对策

随着护理模式的转变,新的护理模式对护理人员提出了更高的要求,并要求培养和造就出一批具有很强专业技术及综合能力的新型护理人才,但由于多方面的原因,临床护生中仍存在很多问题[1],通过近年来在带教工作中的经验,就护生在临床工作中存在的问题及解决对策体会如下。1存在问题1.1护生方面1.1.1对本专业缺乏认同感受传统观念的影响,很多学生缺乏工作的热情和积极性,本科生感觉大材小用,中专生又有巨大的就业压力,缺乏自信。1.1.2主动性及适应性差由于护生年龄小,又多是独生子女,往往依赖性强,不善于动脑,不能很好的适应角色,到新科室对环境不…     

临床实习前开展护理学基础综合项目强化训练的探讨

随着医学模式的改变，人们对高层次护理人才的需求越来越多，如何培养高层次临床实用型护理人才，这是摆在护理教育工作者面前艰巨的任务。通过几年摸索，发现在护生临床实习前，通过护基综合强化训练，可使他们基本理论、基本知识、基本技能，有利于护生综合素质得到提高，能更快地适应临床护理工作。现将该训练模式介绍如下。     

指导临床实习护生适应角色转变

护生进入临床实习是护理基础教育的继续和深化 ,从在教室接受被动教育 ,过渡到在病房面对一个整体人的护理 ,护生能尽快完成角色转变是提高综合能力的关键因素之一[1] 。作为临床带教老师 ,要主动关心护生 ,针对他们在角色转变过程中出现的共同特点和个人特征 ,指导护生从知识结构、职业道德、职业素质、操作技术方面尽快适应护生至实习护士的角色转变 ,有助于护生顺利完成实习任务。1　影响实习护生角色转变的因素　　医学模式和护理模式的转变 ,赋予护理职能新的内涵[2 ] 。由于护生在学校时主要接受的是生物医学知识 ,强调的是医学基础知…