本科护生培养模式的探索

针对我国本科护生培养模式的现状进行了分析,指出在课程设置、教学环节、实习安排、学生专业思想方面存在的问题,并提出改革措施：即从调整课程体系、采用交叉式教学模式、强化技能操作水平、调整实习安排等方面进行改革,以培养出专业思想稳定、专业知识扎实、实际工作能力强、受用人单位欢迎的高级护理人才.     

护理本科生临床实习中存在的问题与对策

目的 调查我校护理学专业(本科)临床实习情况，发现实习教学中存在的问题，并提出对策，以提高临床教学质量。方法 自行设计问卷，无记名调查我校85级～96级护理专业本科毕业生的实习情况。结果 发出问卷186份，回收131份，回收率70．43％。反映出我校护理学专业在临床实习安排、教学方法、实习内容及临床带教老师的综合素质与能力方面存在许多不足之处。结论 护理学专业临床实习是学生将课堂知识运用于实践、培养解决实际问题能力的关键教学环节，必须在上述几方面积极进行改进，才能保证培养素质型、多向型、创新型人才培养目标的实现。     

全军部分首届护理本科生对临床实习看法的调查及分析

作者通过对全军首届护理本科生临床实习看法调查，就实习计划的合理性、实习效果、带教评价及学员的专业思想、学习态度等四方面进行了分析讨论。提出为保证实习效果，应重视组织制订具体实习计划，探讨实习内容和时间分配上的合理性，及适宜的教学要求和方法，充分重视带教教员的选配安排，始终关心学员专业思想的稳固等措施，以期不断总结经验，提高护理本科生的临床带教质量。     

四年制医学检验技术专业本科生实习培训的改革与实践

医学检验专业五改四后,各院校专业培养方案和教学大纲均做了及时调整,而在检验专业人才培养中至关重要的实习培训也需要相应地调整和完善.本科室针对本科生实习培训体系进行了系列的改革,通过更新培训内容、创新培训手段、强化科研能力培训、加强师资队伍建设等举措,提高了科室实习培训能力和效果.     

如何安排与辅导护生生产实习

做好护生生产实习的安排与辅导工作的重要性护生的生产实习是按照教学计划,在学生毕业之前连续实习的阶段,是课堂理论与临床实践相结合的教学方法之一,是护士教育工作中的重要组成部分。通过生产实习,可以使护生更好地巩固和丰富理论知识,锻炼技术操作,培养独立工作能力,树立热爱护理专业、全心全意为人民服务的思想和良好的服务态度;是护生学习过程中带有关键性的阶段。通过辅导     

护理本科生临床预实习效果评价

目的探讨临床预实习在护理本科生中的应用效果。方法2006级护理本科学生进行常规的临床课程见习和毕业实习,2007级护生在常规见习和实习的基础上,安排临床预实习,即第5学期利用晨间参与病房晨间护理、交接班,利用周末参与门诊导诊,共110学时。对两组护生及带教老师进行调查,评价预实习的效果。结果2007级护生在临床预实习后,专业思想巩固、学习动机激发、综合能力提高、对医院环境和工作流程了解方面,均比2006级护生有明显提高。结论临床预实习有利于护生巩固专业思想,建立正确的护理理念,熟悉医院环境、工作流程,激发学习动机,提高与患者沟通能力,减轻焦虑,缩短临床实习适应期,为保证毕业实习质量打下良好基础。     

深化本科护理专业实习生临床教育的实践

目的探索改进本科护理专业实习生实习带教工作的方法，深化临床教育内涵。方法针对本科护理实习生的培养目标，从设置实习计划、营造良性实习环境、培养临床工作综合能力等方面人手，提高实习生的临床实践能力。结果本科护理实习生普遍认为带教计划安排全面，在实践过程中得到了充分的锻炼，动手能力和综合素质通过临床实习得到很大提高。结论通过改进临床带教工作，使本科护理专业实习生在医院实习过程中得到良好的锻炼，从而保证了护理本科人才培养目标的实现。     

改进护理带教模式在传染科的应用效果观察

临床实习是培养护生成为实用型人才的重要阶段,是护生理论联系实际,巩固和提高已学知识的有效途径,是一种锻炼服务思想、培养专业素质、提高技术水平的综合性教学环节.传染科同其他科室相比,病种多,且具有传染的特殊性[1],传染科实习护生对传染病的认知程度、自我保护意识、对隔离环境的恐惧心理等方面严重影响实习质量.     

护理专业本科生临床实习积极性的影响因素研究

目的调查护理专业本科生临床实习积极性的影响因素,以期为提高其临床实习效果提供对策。方法选取2014年毕业的护理专业本科生141名,采用自设问卷对其临床实习积极性进行调查。结果学生认为评分排在前五位影响实习积极性方面的为:工作忧虑、专业思想、支持系统、临床带教和激励机制,所占比例分别为:36.88%、28.37%、26.95%、26.24%、22.70%。其中学生认为影响其实习积极性的前5个条目是:社会对护理评价不高、担心出差错和事故、有离开本专业的打算或可能、所做工作不受重视、带教教师水平不高,所占比例分别为58.87%、57.45%、56.74%、43.97%、41.13%。结论临床本科实习学生认为其临床实习积极性受到多个因素的影响,为提高学生实习积极性,培养合格的护理人才,应该减轻实习期间工作忧虑,加强专业思想教育,提升社会对护理认知度,优化带教师资队伍和转变观念,使用有效激励措施提高本科护理专业学生实习积极性。     

护理本科生专业承诺及其影响因素研究

目的了解护理本科生专业承诺及其影响因素。方法通过方便抽样的方法对北京和天津某医院实习的120名护理本科生进行问卷调查。结果护理本科生专业承诺总分为(76.78±13.40)分,临床学习环境评价总分为(134.30±27.79)分;护理本科生专业承诺与临床学习环境呈正相关(P0.01);实习医院类型、家庭人均月收入和临床学习环境是护理本科生专业承诺的影响因素。结论临床实习阶段是护理本科生专业承诺形成的关键时期,医学院校应审慎抉择和安排学生的实习医院,同时临床实习医院应根据科室特色制订系统科学的教学实习计划,并定期进行专业思想教育,拓宽护理本科生对于护理专业的理解,从而提高其专业信念和责任感。     

韶关市农村留守儿童孤独感状况调查

目的了解广东省韶关市农村地区留守儿童孤独感现状及其影响因素。方法对韶关市某地区两所农村小学3～6年级学生中的489名留守儿童采用儿童孤独量表和自编调查表进行问卷调查。结果17．6％留守儿童存在孤独感，不同性别孤独感发生率无差异性，不同年龄及不同年级间孤独感发生率差异均有极显著性（P〈0.01）；随年级增加，孤独感发生率呈下降趋势（X^2趋势=5．970，P〈0.05）。留守儿童孤独感与健康状况、学习成绩、学习困难程度、父母教育方式、父母间关系和老师教育方式等因素显著相关（P〈0.01～0．05）。结论农村地区留守儿童中存在一定程度的孤独感问题，老师和家长应以正确的态度和方法对待留守儿童，以减少其孤独感的发生。     

产科新生儿不同部位经皮测黄报警预值的可靠性观察

目的对比观察产科新生儿不同部位经皮胆红素（TCB）报警预值的可靠性。方法132例产科新生儿采取随机数字分组法分为正常产组和剖宫产组各66例,新生儿均于产后第4天同一时间点应用KJ8000经皮测黄仪分别测量额、胸、腹、额胸、额胸腹TCB值,TCB〉12．9mg／dl者,取得亲属同意抽取静脉血检测血清胆红素（SB）,对比分析不同部位TCB及其与sB值的差异。结果两组分别有17例或21例达到TCB报警预值。两组TCB或sB相同方法及相同部位比较,差异无统计学意义（P〉0．05）;两组TCB不同部位对比,额部值最低、胸部值最高,且与其他部位同组对比差异均有统计学意义（P〈0．01）;两组sB值对比差异无统计学意义（t=1．53,P〉0．05）,与不同部位TCB对比均以胸部数值差异无统计学意义（P〉0．05）,而与其他部位TCB两组差异均有统计学意义（P〈0．01）。结论正常产与剖宫产新生儿术后sB对比差异无意义;TCB动态监测以胸部结果更接近SB。     

Determination of loss of quality of life

Physiatrists are a valuable resource in legal settings, where assessment of functional capacity to perform work and of future medical needs must be determined. Physiatrists help determine what future medical care is needed to restore and maintain an individual at the maximum level of life function. This article focuses on the use of a quality of life (QOL) rehabilitation model, rather than a medical model, for enhancing functional performance, modifying environments, and facilitating patient coping. We discuss use of the QOL model to describe and influence a patient's physical, psychological, cognitive, vocational/economic, and social/leisure domains.     

护士选择性应用静脉留置针现状分析

[目的]了解护士选择性应用留置针的现状以及主要影响因素,为指导临床留置针合理应用提供理论依据。[方法]采用自设问卷对138名护士留置针选择性使用情况及其影响因素进行调查。[结果]约1／4的护士并不知道应选择性使用留置针,近60％的护士在实际工作中选择留置针的意识较差;护士选择性应用留置针的决策受多因素影响;不同科室、职称及是否具有带教资格选择性应用留置针的影响因素不尽相同;绝大部分护士希望参加选择性应用留置针相关内容的培训。[结论]临床护士操作前考虑留置针选择的意识有待加强。建议实施有针对性的培训以提高护士选择性应用留置针的能力。     

血液透析患者家庭护理提供者的生活质量调查

目的:了解江汉油田血液透析(血液透析)患者家庭护理提供者(护理者)的生活质量。方法:对60例血液透析患者的家庭护理提供者进行一般情况和生活质量综合评定问卷(QOLI-74)调查,并进行相关性和多因素回归分析。结果:家庭护理提供者各维度的主观生活满意度与其客观指标相关,但也与其需求、年龄、文化程度、与患者的关系有关。结论:客观状态是影响主观生活满意度的重要因素,同时应考虑护理者的需求、年龄、文化程度、与患者的关系对护理者主观生活满意度的影响。