教师素质是增强“两课”教学实效性的关键

教师素质是增强“两课”教学实效性的关键。本文主要从思想政治、职业道德、理论、业务技术、能力等方面谈了“两课”教师应该具备的基本素质。     

教师素质是增强"两课"教学实效性的关键

教师素质是增强"两课"教学实效性的关键.本文主要从思想政治、职业道德、理论、业务技术、能力等方面谈了"两课"教师应该具备的基本素质.     

教育的关键是提高教师素质

实施素质教育,是提高我国竞争能力和综合国力的要求,是建立和完善社会主义市场经济体制的要求,是社会主义精神文明建设的要求。通过素质教育培养的人才应具有较强的主体意识,充满自信、自主、自立、自强和自律的品质;善于与他人合作,有开放意识,善于在开放的环境下与社会各界进行交流和沟通,在开放中求生存、求发展;同时,还具有识别机遇的能力,创新的能力和勇于迎接挑战的能力,有强烈的事业心和社会责任感。要培养出符合上述标准的人才,关键在教师。教师是素质教育的直接实施者,因此,教师的教育思想,人才观念,教育科学和教…     

提高教师素质是实施素质教育的关键

由应试教育转变为素质教育，不是局部性的教学手段的调整，而是一个牵涉到转变教育思想、变革教育结构、更新教育手段等诸多方面的系统工程，而其中关键的一环是教师。没有高素质的教师．素质教育就是空话。因此，加强教师的素质修养，着力建设一支适应素质教育，具有良好的思想品德素质、较高业务水平的教师队伍，是当前极为紧迫的战略任务。     

浅谈提高高校"两课"教师综合素质的途径

江泽民总书记在“庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话”中指出 :“加强社会主义思想道德建设 ,是发展先进文化的重要内容和中心环节。……要把依法治国同以德治国结合起来 ,为保持社会良好秩序和风尚营造高尚的思想道德基础。”在第三次全国教育工作会议上的讲话中 ,他又指出 :“要说素质 ,思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想 ,是素质教育的灵魂。”增强高校学生爱国主义、集体主义、社会主义思想 ,提高学生思想政治素质 ,又是以提高高校思想政治工作者包括“两课”教师的素质为前提的…     

实施素质教育的关键是提高教师的素质

实施素质教育不是简单的教学手段的调整，而是涉及到教育思想的转变，教育结构的改变，教学手段的更新等多方面的系统工程，而其中最关键的一环是教师，没有高素质的教师，素质教育就是一句空话。因此，加强教师的素质增长率，培养一支能够适应素质教育，有修养，有良好的思想品质，并有较高业务水平的教师队伍，是至关重要的。     

教师自身素质提高是教学质量的根本保证

教师的水平在一定程度上决定着教育的水平。要实施素质教育．教师必须首先提高自身素质包括思想道德素质、专业素质、文化素质以及自身心理素质等。     

进入教师角色提高教学效果

现代教师既是教学活动的组织者，又是学生学习过程中的促进者及伙伴，同时还应是教学活动的反思者及研究者。教师要以各种方式调动和引导学生参与学习活动，引导学生在教师精心设计的教学环境中进行探索。     

提高教师自身素养是落实素质教育的关键

<正> 素质教育已成为我国教育改革与发展的主旋律。教育界对素质教育的一系列基本理论问题进行了比较深入的研究,但对如何实施素质教育却尚无定论,也无固定模式效仿。这在很大程度上影响和制约着素质教育的健康发展。针对我国的教育现状与传统,笔者以为,重视和加强教师自身素质是落实素质教育的突破口。教师不仅是文化知识的传授者,也是应用能力和创造性思维的培育者,更是公民道德和社会行为规范的教育者。没有教师的质量,就没有教育质量,也就没有下一代人才的质量。未来学校的教育质量在极     

浅谈提高教师专业素质

决定学生职业素质的关键是教师素质,而教师素质的关键构件则是教师的专业素质。因此,提高教师的专业素质是教育成败的关键。以下是我院近年来实行的一套行之有效的做法,现介绍给同行参考。1建立并逐步完善教师专业素质规范标准没有规矩无以成方圆,要打造一支精良的高素质专业教师队伍,逐步提高教师专业素质,规范标准是首要任务。各教研室组织骨干教师,根据本专业素质教育的目标要求,对本专业教师应具备的基本素质和优良素质进行规范并在实践中不断充实完善,使每位教师对自身素质的提高有“法”可依,有章可循。2对照规范标准找差距对照专业素…     

诚信是教师素质之本

笔者认为，一名高素质的教师除了要具备精深的专业知识、牢固的文化基础、扎实的教育理论外，还要具备良好的诚信素质。只有具备了诚信之后，教师才能卓有成效地实施素质教育，培养出高素质的学生。     

我校提高教师素质的做法

多年来，我校一直致力于提高教师素质的探索和改革并取得了良好的效果。以下是一些具体的做法，愿与各兄弟学校共同探讨，以提高教学质量。     

浅议提高基础医学教师素质

基础医学课程的教学在医学生人才培养中占有重要的地位。“一流的人才，需要一流的教师”，因此素质教育的任务主要靠教师去完成。只有高素质的教师才能培养出高素质的学生，才能达到素质教育的目的。教师是教学改革的主力军．如何引导帮助教师提高自身素质，主动迎接教育改革的挑战，促进学校发展，是我们教师和教育工作者必须要思考的课题。     

推行素质教育提高教师素质

现在我国正进行着教育史上一场伟大的变革 ,即从“应试教育”向“素质教育”的转变。百年大计 ,教育为本。国家的现代化建设需要高素质的人才 ,而高素质人才的培养要依靠高素质教育 ,高素质教育的实践则在于高素质教师。因为教师是“人类灵魂的工程师” ,是高素质人才的铸造者 ,因而提高教师素质是实施素质教育的关键。邓小平指出 :“一个学校能不能培养合格的人才 ,培养德、智、体全面发展 ,有社会主义觉悟的、有文化的劳动者 ,关键在于教师。”江泽民在接见全国师范教育工作代表会议和出席教师活动时也强调 ,要把造就高素质的教师队伍“作…     

教师素质是素质教育的保证

一是教师人格力量是素质教育的重要保证。教师的人格力量来自于学术水平与道德情操的完美统一。教师要在自己讲授的课程中循循善诱,通过言传身教让学生懂得做人的道理。因为在学生眼里教师是一切美好的化身和可以效仿的榜样,教师的世界观、人生观和价值观、教师的言行,会对学生各方面产生影响。另外教师健康而丰富的审美意识和审美情趣,可以影响学生领悟和体验生活与艺术,让学生学会用心灵去感受真、善、美。所以,教师的人格力量是一种无穷的榜样力量。二是教师的爱心是搞好素质教育的原动力。孔子说：“欲先教之,必先爱之”。教育学…     

浅谈提高教师素质问题

竞争是当今社会的主要特征，世界的竞争是综合国力的竞争。综合国力的竞争依靠科学技术，科学技术依靠人才，人才依靠教育。做为培养人才的教师的素质如何，关系着跨世纪人才的质量。因此，提高教师的素质是当务之急。1．技师江质的基本要求教育质量提高的关键，是提高教师的整体素质。教师的素质要与其所担负的教书育人、管理育人、服务有人的历史重任相适应。其基本要求主要是以下几方面：1．且高度的政治思想素质。做一名优秀教师，不仅要有高深的知识、还要有良好的道德品质。主要表现为：思想先进——具有远大的理想和高尚的人生观；强…