| 少数民族中学生攻击性结构与合作竞争人格倾向的关系 |
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| 引用本文： | 于格,卢晓灵,谢一心,张妍. 少数民族中学生攻击性结构与合作竞争人格倾向的关系[J]. 中国学校卫生, 2018, 39(6): 867-870. DOI: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2018.06.019 |
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| 作者姓名： | 于格 卢晓灵 谢一心 张妍 |
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| 作者单位： | 六盘水师范学院教育音乐学院,贵州,553004 |
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| 摘 要： | 探讨少数民族中学生攻击性结构与合作、竞争人格倾向的关系,为改善少数民族中学生心理健康状况提供参考.方法 对贵州省7所学校1 457名中学生进行问卷调查,随机抽取115名中学生进行内隐联想测验.结果 外显攻击性总分和内隐攻击性得分民族差异无统计学意义;少数民族中学生的言语攻击得分低于汉族中学生,合作人格倾向得分、竞争人格倾向的自我成长因子得分均高于汉族中学生(t值分别为-2.09,3.94,2.44,P值均<0.05);少数民族中学生的外显攻击性与合作人格倾向呈负相关,与竞争人格倾向呈正相关(r值分别为-0.10,0.31,P值均<0.01),内隐攻击性与合作、竞争人格倾向的相关性无统计学意义(P值均>0.05).结论 言语攻击、合作人格倾向与自我成长存在民族差异;少数民族中学生的外显攻击性与合作、竞争人格倾向关系密切,而内隐攻击性与合作、竞争人格倾向没有显著关联.
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| 关 键 词： | 少数民族 学生 攻击 人格 合作行为 竞争行为 |
Association between aggressive structure and cooperative and competitive personality among ethnic middle school students in Guizhou Province |
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