| 中国学校性教育研究和社会资源支持发展脉络 |
| |
| 引用本文： | 李雨朦,刘文利. 中国学校性教育研究和社会资源支持发展脉络[J]. 中国学校卫生, 2020, 41(10): 1463-1467. DOI: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.10.006 |
| |
| 作者姓名： | 李雨朦 刘文利 |
| |
| 作者单位： | 北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心,北京100875 |
| |
| 摘 要： | 从1949年到2020年,中国学校性教育研究在相关政策支持下得到了发展,不断有社会资源的投入,学校性教育也逐渐被民众所接纳和认可。在七十余年的发展过程中,政府部门、学术机构、社会团体都在通过探索,寻找适合中国学校性教育发展的本土化方案。本研究梳理了中国学校性教育研究的发展和社会资源支持的特点,以期描绘出中国学校性教育研究的发展脉络,并对中国学校性教育研究未来发展带来启发。
|
| 关 键 词： | 性教育 社会支持 学生保健服务 |
Development context of school-based sexuality education research and social resource support in China |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ |
| 点击此处可从《中国学校卫生》浏览原始摘要信息 |
|
点击此处可从《中国学校卫生》下载免费的PDF全文 |
|
