| 集中连片贫困地区初中生健康素养与身体活动水平关联 |
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| 引用本文： | 德力格尔,乌云格日勒,王海飞. 集中连片贫困地区初中生健康素养与身体活动水平关联[J]. 中国学校卫生, 2016, 37(11): 1651-1654. DOI: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2016.11.016 |
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| 作者姓名： | 德力格尔 乌云格日勒 王海飞 |
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| 作者单位： | 内蒙古师范大学体育学院,呼和浩特,010022 |
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| 基金项目： | 内蒙古自治区农村牧区义务教育学生营养改善计划项目 |
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| 摘 要： | 了解集中连片贫困地区初中生健康素养水平及影响因素,为贫困地区中学生有效开展健康教育提供依据.方法 采用分层抽样方法,对内蒙古自治区集中连片贫困地区7所中学2 013名初中生的健康素养及身体活动水平进行问卷调查.结果 学生具备健康素养的总体比例为19.67%,城镇学校学生高于农村学生,女生高于男生,初一学生高于其他年级学生,随着身体活动水平的提高而增高(P值均<0.05).具备基本知识与技能、健康生活方式与行为、健康技能素养的比例分别为17.04%,22.65%和77.55%,且不同学校、性别、年级、民族所表现的比例特征基本相似.身体活动水平的平均值为(10.84±2.36)分,身体活动水平低级、中级、高级所具备健康素养比例分别为7.92%,16.22%和29.40%,差异有统计学意义(P<0.01).结论 集中连片贫困地区初中生具备健康素养总体水平偏低,身体活动水平、学校、性别、年级是影响健康素养的因素.加强学校体育活动,提高学生身体活动水平是提升学生健康素养的有效途径.
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| 关 键 词： | 贫困区 身体锻炼 健康教育 回归分析 学生 |
Correlation research of health literacy and physical activity level among middle school students in poor areas |
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