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注意缺陷多动障碍伴孤独症特征儿童社交相关行为问题及 执行功能研究#br#
引用本文:季忆婷,范云,张婷,冯蔚,舒艳,陈亮亮,朱涛,李斐,刘欣.注意缺陷多动障碍伴孤独症特征儿童社交相关行为问题及 执行功能研究#br#[J].临床儿科杂志,2018,36(8):621.
作者姓名:季忆婷  范云  张婷  冯蔚  舒艳  陈亮亮  朱涛  李斐  刘欣
作者单位:1.上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心发育行为儿保科(上海 200127);2.上海交通大学 医学院附属新华医院发育行为儿保科(上海 200092);3.环境与儿童健康教育部重点实验室、 上海市重点实验室(上海 200092)
基金项目:国家自然科学基金(No.81571031, No.81761128035, No.81781220701);上海市科委优秀学术带头人计划 (No.17XD1403200);上海市卫生计生系统项目(No.2017ZZ02026, No.2017EKHWYX-02, No.GDEK201709, No.2018BR33);上海市教委高原高峰计划(研究型医师项目,No.20152234);上海市申康三年行动计划项目 (No.16CR2025B )
摘    要:目的比较注意缺陷多动障碍(ADHD)伴孤独症特征(ATs)儿童和一般ADHD儿童临床特征及执行功能的差异。方法 2015年12月至2017年1月收集ADHD患儿临床资料,根据其社交反应量表(SRS)得分,选择ADHD伴ATs(ADHD-ATs组)80例和一般ADHD(ADHD组)95例;比较两组患儿SNAP-Ⅳ评定量表、Conners父母用症状问卷及执行功能行为评定量表(BRIEF)的评估结果。结果两组患儿的年龄、性别及智商差异无统计学意义(P0.05)。与ADHD组比较,ADHD-ATs组SNAP-Ⅳ量表中多动核心症状、Conners问卷中的行为问题更明显,差异均有统计学意义(P0.05)。"冷"、"热"执行功能比较中,相较ADHD组,ADHD-ATs组的BRIEF得分均更高,心理理论(口语)得分和总分更低,差异均有统计学意义(P0.05)。回归分析显示,"冷"、"热"执行功能与患儿社交行为问题有显著相关性BRIEF行为管理指数:β=-1.17,P0.01,95%CI:-2.00~-0.34;心理理论(口语):β=0.72,P0.001,95%CI:0.51~0.93]。结论 ADHD-ATs患儿较一般ADHD患儿的多动核心症状更为明显,执行功能上受损也更为严重。

收稿时间:2018-08-15

The behavior characteristics and executive functions of ADHD children with autistic traits
JI Yiting,FAN Yun,ZHANG Ting,FENG Wei,SHU Yan,CHEN Liangliang,ZHU Tao,LI Fei,LIU Xin.The behavior characteristics and executive functions of ADHD children with autistic traits[J].The Journal of Clinical Pediatrics,2018,36(8):621.
Authors:JI Yiting  FAN Yun  ZHANG Ting  FENG Wei  SHU Yan  CHEN Liangliang  ZHU Tao  LI Fei  LIU Xin
Institution:1.Department of Developmental Behavioral Pediatrics, Shanghai Children's Medical Center, Shanghai Jiao Tong University School of Medicine, Shanghai 200127, China; 2.Child Health Care Department, Xinhua Hospital, Shanghai Jiao Tong University School of Medicine, Shanghai 200029, China 3.MOE-Shanghai Key Laboratory of Children’s Environmental Health, Shanghai 200029, China
Abstract:
Keywords:
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