| 865例1岁婴幼儿行为发育的影响因素调查 |
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| 引用本文： | 叶剑萍,马梁红,骆桂秀,陈柳玉.865例1岁婴幼儿行为发育的影响因素调查[J].黑龙江医药,2007,20(4):350-351. |
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| 作者姓名： | 叶剑萍 马梁红 骆桂秀 陈柳玉 |
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| 作者单位： | 广西医科大学四附院,545005 |
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| 摘 要： | 目的:为探讨影响1岁婴幼儿智力发育不平衡的因素和寻找更好的教养方式.方法:对近三年本辖区1岁婴幼儿865例在定期保健体检时进行测量"婴幼儿发育检查手册"(即Gesell量表),并对其家长的教养方式用问卷进行调查.结果:五个能区的得分:母亲文化程度高中或以上组的得分都明显的高于初中或以下组(P＜0.05);母亲为主要看护人组的幼儿的得分都明显的高于老人或保姆主要看护人组(P＜0.05);母亲和孩子游戏或讲故事时间≥2小时的幼儿的得分都明显的高于＜2小时组(P＜0.05);户外活动时间≥2小时的幼儿组的得分都明显的高于＜2小时组(P＜0.05).结论:12月龄的婴幼儿由母亲为主要看护人且受教育程度高、母亲和孩子游戏或讲事故时间≥2小时及户外活动时间≥2小时等有利于智力发育.
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| 关 键 词： | 1岁婴幼儿 行为发育 影响因素 调查 婴幼儿发育 行为发育 事故 受教育程度 故事时间 户外活动 子游 保姆 看护人 文化程度 母亲 结果 调查 问卷 家长 量表 Gesell 检查 测量 体检 |
| 修稿时间： | 2007-01-31 |
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