|
|||||
|
|
| 注重实验教学规律提高学生临床思维能力 | |
| 引用本文： | 雷元卫,刘卫容,苏波.注重实验教学规律提高学生临床思维能力[J].中国实用医药,2009,4(4):257-258. |
| 作者姓名： | 雷元卫 刘卫容 苏波 |
| 作者单位： | 湖北省荆州长江大学医学院,434000 |
| 摘 要： | 病理学实验课在医学教育中占有重要的地位,是医学学生成长为临床医生的必修课,如何提高教学效果;笔者认为应当注重病理学实验（实习）课教学的特殊规律及与之相应教学法的研究,在实践中加强学生临床思维能力的培养。 |
| 关 键 词： | 病理学 实验课 临床思维 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |