建构主义教学理论在细胞生物教学中的应用 |
| |
作者姓名: | 张金波 罗佳滨 朱金玲 吕冬霞 张玉萍 王秀岩 |
| |
作者单位: | 佳木斯大学基础医学院,黑龙江,佳木斯,154002 |
| |
摘 要: | 建构主义提倡在教师指导下的、以学习者为中心的学习,在细胞生物教学中,应用建构主义教学理论可以优化教学,扩大知识教学容量,吸引学生的学习注意力和提高学习兴趣,使学生掌握细胞生物学基础知识和基本技能的同时,又能培养学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构的态度和能力,以有利于培养学生的发散性思维、批判性思维和创造性思维,从而培养符合21世纪需要的创造型人材。
|
关 键 词: | 建构主义 细胞生物学 创新思维 自主学习 |
文章编号: | 1008-0104(2005)06-0087-01 |
修稿时间: | 2005-10-21 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|