医护合作培训在重症医学科中的应用效果观察

目的：探讨医护合作培训在重症医学科中的临床应用效果。方法选取重症医学科79名实习护士作为本文研究对象，按照随机分层分组法将79名研究对象分为观察组（n ＝42）和对照组（n ＝37），对照组采用传统的跟班式护士临床带教模式，观察组在对照组带教模式基础上介入医护合作临床带教模式，观察2组实习护士考核成绩、医护合作测量量表评分、镇痛和镇静管理效果、导管使用率及相关感染率。结果观察组理论、操作等各项考核成绩均高于对照组，2组差异有统计学意义（ P ＜0.05）。观察组 JSAPNC 量表、CPS 量表及 CSACD 量表评分均优于对照组，2组差异有统计学意义（ P ＜0.05）。观察组 PSA 落实率、UE 及 VAP 发生率均优于对照组，2组差异有统计学意义（ P ＜0.05）。观察组导管留置时间、使用率及相关感染率均低于对照组，2组差异有统计学意义（ P ＜0.05）。结论医护合作带教模式能显著提高实习护士的重症监护能力，有利于重症医学科护理人才建设，提高教学质量和效果，改善医护合作态度及满意度。