首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
检索        

PBL教学法在护理专业药理学双语教学中的应用与研究
引用本文:张梅,田卉.PBL教学法在护理专业药理学双语教学中的应用与研究[J].现代医药卫生,2014(10):1572-1573.
作者姓名:张梅  田卉
作者单位:新疆石河子大学药学院
基金项目:石河子大学“263”青年骨干教师培养计划资助(YX06013)
摘    要:以问题为基础的学习(PBL)是一种基于问题的教学方法,也是培养学生创新能力的一种重要的教学方式。为了提高人才培养质量,加强专业外文水平,将PBL教学法与英语教学内容相结合,应用于护理专业本科药理学教学中。通过在护理本科教学中进行PBL双语教学实践,从教师的作用、教材和教学内容的精选、教学手段及考核方法的选择等几方面阐述了PBL教学法在护理药理学双语教学中的应用,为该法在药理学教学中的实施和应用奠定基础,并为其他专业药理学双语教学提供借鉴。

关 键 词:药理学  教育  教学方法  专业  护理  基于问题的学习  双语教学
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号