中医七年制解剖学双语教学模式的研究与实践 |
| |
引用本文: | 杨畅,唐莹,刘海兴,崔勇,梁栋阳,金春峰.中医七年制解剖学双语教学模式的研究与实践[J].现代医药卫生,2013(13):2053-2055. |
| |
作者姓名: | 杨畅 唐莹 刘海兴 崔勇 梁栋阳 金春峰 |
| |
作者单位: | 辽宁中医药大学解剖组胚教研室 |
| |
基金项目: | 辽宁中医药大学中医学专业(七年制)人才培养研究专题项目(2011-1-A2) |
| |
摘 要: | 探索中医院校七年制解剖学双语教学的模式与效果。对2012级3个七年制班级的学生进行不同模式的解剖学双语理论与实验教学,通过期末考试成绩及问卷调查结果对教学效果进行评价。结果表明,在中医院校七年制学生中开展解剖学双语教学是切实可行的,在配发自编的解剖学双语教材辅助教学的基础上,全英文授课的模式已取得了较好的教学效果;根据授课内容的难易程度,采用不同中英文授课比例的模式二是学生更喜欢的授课模式。
|
关 键 词: | 解剖学 教育 中医 教学方法 七年制 双语教学 教学模式 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|