健康教育在慢性肾小球肾炎护理中的应用分析

目的:探讨健康教育在慢性肾小球肾炎护理中的应用。方法:将我院2016年1月至2017年11月期间收治的62例慢性肾小球肾炎患者纳入至本次研究中,按照随机数据法原则将入选患者分成研究组(31例)及参照组(31例),为参照组患者选择常规护理,研究组患者的护理方法则为常规加健康教育护理,观察两种护理方法,比较两组对疾病知识掌握评分、临床效果及住院时间情况。结果:研究组患者的疾病知识掌握评分及治疗有效率均显著优于参照组,数据差异性大(p0.05);研究组患者的住院时间显著短于参照组,两组数据比较呈现显著性差异(p0.05)。讨论:健康教育是慢性肾小球肾炎患者的理想临床护理方法,对患者预后效果具有积极的意义,具有较高的临床推广价值。