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教育对海洛因滥用者的行为及艾滋病认知的干预作用
引用本文:王艳芬,曾恒,王志强,姜晓明.教育对海洛因滥用者的行为及艾滋病认知的干预作用[J].中国药物滥用防治杂志,2007,13(5):255-258.
作者姓名:王艳芬  曾恒  王志强  姜晓明
作者单位:北京市公安局强制治疗管理处戒毒中心,北京,101300
摘    要:目的:了解教育对海洛因滥用者吸毒行为以及对艾滋病认知的干预作用,探索减少海洛因滥用者中艾滋病传播的途径。方法:采取宣传教育的方式,对试验组进行毒品、艾滋病及安全套使用等相关知识教育,以达到预防性病、艾滋病流行的目的。并使用毒品知识及艾滋病知识、态度、行为情况调查问卷,对海洛因滥用者教育干预前后情况进行评估。结果:试验组在教育干预前后对毒品及艾滋病知识的了解情况有显著性差异(P<0.01)。结论:教育可以提高海洛因滥用人群对毒品知识及预防艾滋病措施。有利于遏制HIV/AIDS在海洛因滥用人群中的蔓延。

关 键 词:海洛因滥用  HIV感染  教育  干预

Effect of educate intervention measure with freak-out behavior and aids-related attitude and knowledge to heroin abusers
WANG Yan-fen,ZENG Heng,WANG Zhi-qiang,JIANG Xiao-ming.Effect of educate intervention measure with freak-out behavior and aids-related attitude and knowledge to heroin abusers[J].Chinese Magazine of Drug Abuse Prevention and Treatment,2007,13(5):255-258.
Authors:WANG Yan-fen  ZENG Heng  WANG Zhi-qiang  JIANG Xiao-ming
Institution:The Detoxification Center of Compulsory Treatment and Management of Beijing Bureau
Abstract:
Keywords:heroin abuse  freak-out behavior  HIV infection  education intervention
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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