浅谈机能实验教学与高职学生的素质教育

机能学是医学基础学科，机能学实验教学重视理论与实践相结合。随着现代科学技术尤其是计算机辅助教学技术的飞速发展和素质教育的实施，机能学实验课在优化课程设置，使用现代化教育技术方面引起我国各医学院校的高度重视。以往医学院校基础实验课设置，主要是各学科的理论验证性实验，由各个学科单独开课，对于学科间联系，思维能力和科研能力的培养做得不多。为了适应社会的需要，达到职业教育培养“实用型”人才的目标，使学生既有扎实的理论功底又有较强的动手能力，三年来，我院将传统的生理学、药理学，病理生理学（简称“三理”）有机融合，三合为一，开设了机能学实验课程，并积极开展“四类别四模块”的机能实验教学实践，笔者深深感受到机能学实验的开设，对培养学生的综合素质大有益处，下面谈几点体会。