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| “学生主体性引导教学法”在生物化学教学中的实践与思考 | |
| 引用本文： | 徐立,倪衡建,钱慰,朱蕙霞,顾建兰,周艳,张烨,陈宏山,金淑仪.“学生主体性引导教学法”在生物化学教学中的实践与思考[J].中国高等医学教育,2000(4):47-48,56. |
| 作者姓名： | 徐立 倪衡建 钱慰 朱蕙霞 顾建兰 周艳 张烨 陈宏山 金淑仪 |
| 作者单位： | 南通医学院!江苏南通226001 |
| 摘 要： | 对生物化学课程设计并试行了新的教学方法。该法全过程分四个步骤：教师总体引导→学生自学→教师辅导与集疑→教师总结，同时辅以导学图谱、导学习题、导学软件和专业图书阅览室。结果显示，学生主动性增强，学习积极性提高，该法名称暂定为“学生主体性引导教学法”。 |
| 关 键 词： | 导学 学生主体性 引导教学法 学生主动性 专业图书 教师辅导 学生自学 试行 生物化学 图谱 |
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