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| OSCE在评价护理本科生临床能力的实证研究 | |
| 引用本文： | 王丽芳,由天辉,陈垦,王瑞.OSCE在评价护理本科生临床能力的实证研究[J].中国高等医学教育,2014(7):31-32. |
| 作者姓名： | 王丽芳 由天辉 陈垦 王瑞 |
| 作者单位： | 广东药学院护理学院,广东广州510310 |
| 摘 要： | 目的：OSCE模式能够更加客观的反应学生的综合能力.方法：采用便利整群抽样法抽取我校2007级127名护理专业本科生为研究对象,接受OSCE模式的考核.考核结束后,立即对研究对象进行考试效果自评问卷调查.同时,把学生OSCE模式考试成绩与其自身的综合测评成绩进行分析比较.结果：OSCE模式的考核效果总体评价、认同感均较高.OSCE成绩和学生的综合测评保持一致.结论：OSCE考核模式能够更加全面、客观的反应学生的综合素质和教学目标,并能够提高学生理论联系实践的能力. |
| 关 键 词： | 护理本科生 临床能力 |
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