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| 在内外科教学中开展课后测评工作 | |
| 引用本文： | 徐荣良,徐晓璐,杨慧中,许绍辉.在内外科教学中开展课后测评工作[J].中国高等医学教育,1996(1). |
| 作者姓名： | 徐荣良 徐晓璐 杨慧中 许绍辉 |
| 作者单位： | 第二军医大学 |
| 摘 要： | 教学是师生共同参与的实践活动，其中教师起着主导作用，而学生则是教学活动的主体，两者是矛盾的统一体。保持师生之间的良好沟通，是调动双方积极性的重要保证。长海医院在内、外科教学中开展了课后测评工作尝试，为的是协调师生双方教学行为，提高课堂教学效果。测评工作包括对教师授课效果的评议及对学生听课效果的测验两部分。其形式是在授课前将教师授课质量评议表发给部分学生（约30名左右）。评议表内容包括：（1）备课认真，讲解有条理；（2）重点突出，观点讲清，概念明确；（3）培养智能，启发思维；（4）语言清晰、生动、精练，… |
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