| 从医学教育国际试点性认证探讨医学教育改革 |
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| 引用本文： | 陈序吾,李剑锋,赵光,吴玉华.从医学教育国际试点性认证探讨医学教育改革[J].中国高等医学教育,2007(4):30-30,64. |
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| 作者姓名： | 陈序吾 李剑锋 赵光 吴玉华 |
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| 作者单位： | 1. 哈尔滨医科大学第二临床学院,黑龙江,哈尔滨,150086
2. 哈尔滨医科大学教务处 |
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| 摘 要： | 国内外专家应邀对中国医学院校进行试点性评估，指出了当前医学教育改革中值得商榷的领域，也是当前国际医学教育改革的热点和教育改革中的共性问题，主要包括以学科为基础的教学（discipline-based courses，DBC）与以问题为中心的学习（problem-based learning，PBL）方式的比较；相关学科的整合教学（integrated courses，IC）以及相应的考试改革；学生扩大临床实习范围，扩大办学与社会活动的互动等。
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| 关 键 词： | 国际医学本科教育认证 问题为中心的学习(PBL) 相关学科教学整合(IC) 社区活动 |
| 文章编号： | 1002-1701（2007）04-0030-02 |
| 收稿时间： | 2006-09 |
| 修稿时间： | 2006-09 |
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