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跨文化的中外合作办学启示——以浙江大学中美远程护理教育项目为例
作者姓名:茅晓延  张劲
作者单位:浙江大学继续教育学院,浙江,杭州,310001
基金项目:全国教育科学规划重点课题 
摘    要:以浙江大学中美远程护理教育项目为例,介绍中外合作办学在办学理念和培养目标、课程体系、师资队伍、教学方法、课程评估、实习五方面的跨文化障碍和策略,并提出加强跨文化教育和管理、慎选合作伙伴、提供良好学习支持服务、加强教学资源建设、采用现代化教学手段的五点启示。

关 键 词:跨文化  中外合作办学  护理教育
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