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| 医学高等教育的教学质量评价方法研究 | |
| 引用本文： | 彭志行,湛蓝,赵杨,尤华,易洪刚,柏建岭,娄东华,于浩,陈峰.医学高等教育的教学质量评价方法研究[J].中国高等医学教育,2011(1):62-63. |
| 作者姓名： | 彭志行 湛蓝 赵杨 尤华 易洪刚 柏建岭 娄东华 于浩 陈峰 |
| 作者单位： | 南京医科大学公共卫生学院,江苏,南京,210029 |
| 基金项目： | 江苏省高等教育学会教学规划课题 |
| 摘 要： | 文章介绍了医学高等教育教学质量评价的意义、研究现状及前景，在此基础上总结了三种主要的医学教学质量评价方法：层次分析法、模糊综合评判法、齐次马尔可夫链模型，通过对比分析了三种方法在医学院校教学质量评价中的应用，并进一步总结了他们的特点及不足之处，给出相应的改进方法。 |
| 关 键 词： | 医学高等教育 教学质量评价 层次分析法 模糊综合评判法 马尔可夫链模型 |
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