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PBL教学法在生物化学实验课教学中应用的探索
引用本文:崔炳权,李春梅,何震宇,林元藻.PBL教学法在生物化学实验课教学中应用的探索[J].中国高等医学教育,2007(1):7-8.
作者姓名:崔炳权  李春梅  何震宇  林元藻
作者单位:广东药学院,广东,广州,510006
摘    要:目的:评价PBL教学在生物化学实验课中应用的效果。方法:以问卷调查和考核的方式评价PBL的教学效果。结果:80%以上的学生认为PBL适合自己,能提高学习兴趣;培养独立思考和解决问题的能力,实验考核的结果显示PBL教学组成绩显著优于对照组(p<0.05)。结论:PBL教学有利于培养学生的独立思考和解决问题的能力,教学效果好于传统教学。

关 键 词:PBL教学法  生物化学  实验课
文章编号:1002-1701(2007)01-0007-02
收稿时间:2006-08
修稿时间:2006年8月1日

Research on PBL teaching in experiment course of biochemistry
Abstract:
Keywords:
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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