公共卫生与预防医学人才培养模式研究 |
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引用本文: | 杨克敌,杨世秀,欧阳宁慧.公共卫生与预防医学人才培养模式研究[J].中国高等医学教育,2003(3):24-25. |
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作者姓名: | 杨克敌 杨世秀 欧阳宁慧 |
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作者单位: | 华中科技大学同济医学院,湖北,武汉,430030 |
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摘 要: | 自 2 0世纪 5 0年代初 ,我国近 5 0年的预防医学 (卫生 )专业的教学基本沿袭前苏联预防医学教学模式进行 ,课程设置以四大卫生 (环境卫生、劳动卫生、营养与食品卫生、儿童少年卫生 )及流行病学和卫生统计学为专业主干课程 ,2 0世纪 80年代中期增设了卫生毒理学基础。此种教学模式几十年来为我国培养了大批卫生专业技术人才 ,他们在各自的工作岗位上为我国的卫生事业发展发挥了巨大作用。预防医学是研究环境因素 (包括自然环境和生活居住环境、生产环境、学习环境、社会环境及营养与食品 )对人群健康影响及不同因素与机体的相互作用关系 ,揭…
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关 键 词: | 公共卫生 预防医学专业 人才培养模式 教学改革 教学研究 教学内容 能力培养 高校 |
文章编号: | 1002-1701(2003)03-0024-02 |
Developing models for cultivating students majored in public health/preventive medicine |
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Abstract: | |
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Keywords: | |
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