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| "学导式"教学法在生理学实验教学中的探讨 | |
| 引用本文： | 邓华菲,成春英,李雪飞,张文龙,张天杰,郭立军,彭梁杰,陈琛."学导式"教学法在生理学实验教学中的探讨[J].中国高等医学教育,2007,0(2):89-90. |
| 作者姓名： | 邓华菲 成春英 李雪飞 张文龙 张天杰 郭立军 彭梁杰 陈琛 |
| 作者单位： | 1. 湘南学院 2. 郴州市第一人民医院,湖南,郴州,423000 |
| 摘 要： | 目的:探讨“学导式”实验教学法与传统实验教学法的教学效果。方法:随机将学生分为试验组(“学导式”实验教学法)和对照组(传统实验教学法),进行教学效果的比较研究。结果:试验组学生实验理论考核和实验总评较对照组高。问卷调查显示多数学生赞成“学导式”教学法,认为它能调动学生学习的积极性和主动性,提高学生的自学能力、分析问题能力和逻辑思维能力。结论:“学导式”实验教学法可以提高实验教学效果。 |
| 关 键 词： | 学导式 教学法 生理学 实验 |
| 文章编号： | 1002-1701（2007）02-0089-02 |
| 收稿时间： | 2006-03 |
| 修稿时间： | 2006年3月1日 |
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