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| 人体解剖学教学中渗透PBL教学的实践 | |
| 引用本文： | 丁国芳,杨最素,徐银峰,闫海强,郁迪.人体解剖学教学中渗透PBL教学的实践[J].中国高等医学教育,2008(11). |
| 作者姓名： | 丁国芳 杨最素 徐银峰 闫海强 郁迪 |
| 作者单位： | 浙江海洋学院医学院,浙江,舟山,316004 |
| 基金项目： | 浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目 |
| 摘 要： | PBL教学是目前在医学教学中一种较好的教学方法，能提高学生的学习兴趣，增强理解，帮助记忆，体现以学生为主体。但是，在我国完全实施PBL教学有一定困难，如在教学理念、教学资源、师资水平、教学方法和手段等问题上有着很大不足。所以，在我国建立相应的PBL教学体系，实行渗透式PBL教学，较为合适，我们通过几年的建设与实践，收到较好效果。 |
| 关 键 词： | PBL教学 体系建设 人体解剖学 |
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