|
|||||
|
|
| 仿真型临床技能多站考核的实践探索 | |
| 引用本文： | 王锦帆,黄华,陈玉心,季晓辉,王心如.仿真型临床技能多站考核的实践探索[J].中国高等医学教育,2005(6):67-68,73. |
| 作者姓名： | 王锦帆 黄华 陈玉心 季晓辉 王心如 |
| 作者单位： | 南京医科大学教务处,南京,210029 |
| 摘 要： | 围绕“本科医学教育全球最低基本要求”中的标准，适应社会新环境和学校的实际，整合我校临床教学改革成果，对临床医学毕业生实施以临床病案、临床问题和临床教师为核心内容的仿真型临床技能多站考核，收到了显著成效。并探索优化的方案。 |
| 关 键 词： | 仿真 临床技能 多站考核 实践 |
| 文章编号： | 1002-1701（2005）06-0030-03 |
| 收稿时间： | 2005-06 |
| 修稿时间： | 2005-06 |
Practical exploration of simulated type clinical skills multi-station examinations |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |