| 学科整合型PBL课程的构建与实施 |
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| 引用本文： | 汪青,钱睿哲,鲁映青.学科整合型PBL课程的构建与实施[J].中国高等医学教育,2008(5):2-3. |
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| 作者姓名： | 汪青 钱睿哲 鲁映青 |
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| 作者单位： | 复旦大学上海医学院,上海,200032 |
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| 基金项目： | 美国中华医学会资助项目
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上海市教委教育科学研究项目 |
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| 摘 要： | 在深入探究PBL教学理念、比较国内外不同PBL教 学模式的实施效果的基础上,复旦大学上海医学院尝试将学科整合式PBL教学模式引入八年制医学教育.初步的实践取得了良好的效果,积累了宝贵的经验,为进一步拓展医学教育改革思路做出了有益的探索.
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| 关 键 词： | PBL 医学教育 课程 教学改革 学科 整合型 课程 构建与实施 curriculum integrated implementation 改革思路 八年制医学教育 积累 实施效果 实践 教学模式 整合式 上海医学 复旦大学 比较 教学理念 |
| 文章编号： | 1002-1701(2008)05-0002-02 |
| 修稿时间： | 2008年2月1日 |
Construction and implementation of integrated PBL curriculum |
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| WANG Qing,QIAN Rui-zhe,LU Ying-qing.Construction and implementation of integrated PBL curriculum[J].China Higher Medical Education,2008(5):2-3. |
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| Authors: | WANG Qing QIAN Rui-zhe LU Ying-qing |
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| Institution: | WANG Qing,QIAN Rui-zhe,LU Ying-qing(Shanghai Medical College,Fudan University,Shanghai 200032,China) |
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| Abstract: | On the basis of understanding PBL conception and comparison of different PBL models adopted worldwide,a new integrated PBL curriculum has been constructed and implemented in Shanghai Medical College,Fudan University.The effort provides new version and experience for medical education reform. |
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| Keywords: | problem-based learning medical education curriculum educational reform |
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