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内科临床实习中开展以问题为基础的循证医学教学研究
引用本文:刘迅,娄探奇,赵南.内科临床实习中开展以问题为基础的循证医学教学研究[J].中国高等医学教育,2005(3):89-90.
作者姓名:刘迅  娄探奇  赵南
作者单位:中山大学附属第三医院内科学教研室,广东,广州,510630
基金项目:2002年中山大学医学教育类校级教学改革研究课题基金(编号中大教务2002-40)
摘    要:目的:在内科临床实习中探讨以问题为基础的循证医学教学方法的应用效果。方法:在2002—2003学年,将在中山大学附属第三医院内科临床实习的学生随机分成实验组(30人)和对照组(30人)。实验组在现行教学方法基础上采用以问题为基础的循证医学教学方法教学。对照组沿用现行教学方法。结果:实验组转科考试成绩优于对照组,实验组同学对学习的兴趣程度比对照组高,实验组同学的自学能力比对照组高,两组有显著性差异。结论:以问题为基础的循证医学教学方法在内科临床实习教学中有一定优越性。

关 键 词:临床实习  内科  以问题为基础  循证医学
文章编号:1002-1701(2005)03-0089-02
修稿时间:2004年11月23

Effect of evidence based medicine on the basis of problems in teaching trainees of internal medicine
LIU Xun,LOU Tan-qi,ZHAO Nan.Effect of evidence based medicine on the basis of problems in teaching trainees of internal medicine[J].China Higher Medical Education,2005(3):89-90.
Authors:LIU Xun  LOU Tan-qi  ZHAO Nan
Abstract:
Keywords:
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