|
|||||
|
|
| 组织与功能整合课程结合病案讨论的教学模式探索 | |
| 引用本文： | 张先荣,彭碧文,王泽芬,李长勇,吴柯,万瑜.组织与功能整合课程结合病案讨论的教学模式探索[J].中国高等医学教育,2014(5):60-61. |
| 作者姓名： | 张先荣 彭碧文 王泽芬 李长勇 吴柯 万瑜 |
| 作者单位： | 武汉大学基础医学院生理学系,湖北武汉430071 |
| 基金项目： | 湖北省高等学校教学研究项目（No.2011008） |
| 摘 要： | 研究旨在探索医学生理学教学的新模式。借鉴芝加哥大学医学院的课程设置,武汉大学医学部将生理学与组织学整合,并在教学中引入病案讨论,形成《组织与功能》新课程。通过对连续三届203名学生的成绩及学生和教师的问卷调查进行分析,结果：新教学模式更有利于培养医学生综合学习能力,促进教师的主动再学习和知识更新。 |
| 关 键 词： | 生理学 组织学 整合课程 病案讨论 医学生 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |