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| 护理操作的综合模拟教学 | |
| 引用本文： | 方海飞,竺静,胡晓斐.护理操作的综合模拟教学[J].中国高等医学教育,2006(8):96-96,F0003. |
| 作者姓名： | 方海飞 竺静 胡晓斐 |
| 作者单位： | 1. 浙江海洋学院医学院,浙江,舟山,316004 2. 浙江省舟山市人民医院,浙江,舟山,316000 |
| 摘 要： | 目的：对综合模拟教学在护理操作中的应用效果进行评估。方法：选择同届护生两个班分别作为实验组与对照组，通过两组不同的实验教学方法，对传统教学的考核成绩和综合模拟教学的考核成绩进行统计分析。结果：传统教学的考核成绩两组无显著差异，综合模拟教学的考核成绩实验组优于对照组。结论：护理操作的综合模拟教学，有助于培养护生综合分析解决问题和应变的能力，并提高护生的协作能力和团队精神。 |
| 关 键 词： | 护理操作 模拟教学 学生素质 |
| 文章编号： | 1002-1701（2006）08-0096-02 |
| 收稿时间： | 2006-04 |
| 修稿时间： | 2006-04 |
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