|
|||||
|
|
| 分方向培养模式对专升本护生学习投入及专业态度的影响 | |
| 引用本文： | 张 丽,郝玉玲.分方向培养模式对专升本护生学习投入及专业态度的影响[J].中国高等医学教育,2014(3):50+83-50,83. |
| 作者姓名： | 张 丽 郝玉玲 |
| 作者单位： | 滨州医学院护理学院,山东滨州256603 |
| 摘 要： | 目的：以急救与重症监护方向（简称ICU方向）为例,了解分方向培养模式对专升本护生学习投入及专业态度的影响.方法：采用一般资料问卷、大学生学习投入问卷、护理专业自我概念量表对120名专升本护生进行问卷调查.结果：ICU方向护生学习投入各项得分、专业态度各项得分均高于和未分方向护生,差异有统计学意义（P＜0.01,P＜0.05）.结论：ICU方向护生学习投入水平高于未分方向护生,专业态度更积极.分方向培养模式能提高专升本护生学习投入水平,建立更积极的专业态度. |
| 关 键 词： | 分方向培养 学习投入 专业态度 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |