| PBL教学法在妇产科学教学中的应用 |
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| 引用本文： | 吴彩琴,崔英华,段亚军.PBL教学法在妇产科学教学中的应用[J].中外健康文摘,2007,4(4):103-104. |
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| 作者姓名： | 吴彩琴 崔英华 段亚军 |
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| 作者单位： | 吴彩琴（漯河医学高等专科学校第三附属医院妇产科,河南,漯河,462002）;崔英华（漯河医学高等专科学校第三附属医院妇产科,河南,漯河,462002）;段亚军（漯河医学高等专科学校第三附属医院妇产科,河南,漯河,462002） |
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| 摘 要： | 目的 探讨妇产科学教学中PBL教学方法应用的效果.方法 随机选取具有可比性的PBL教学实验班(52人)和传统教学对照班(53人),PBL教学实验班的教学采用PBL教学方法,对照班用传统教学方法.采用阶段考试和期末考试相结合的方法,进行教学效果的评估.结果 PBL教学实验班学生的期末考试成绩与传统教学班的考试成绩相比无明显统计学差异(P＞0.05),但PBL教学实验班学生的病例分析考试成绩显著优于传统教学班(P＜0.01,P＜0.05).结论 PBL教学方法并不影响学生对基础知识、知识要点和难点的掌握,对临床思维方面实用能力的培养PBL教学方法显著优于传统教学方法.
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| 关 键 词： | 妇产科学 PBL 教学方法 |
| 文章编号： | 1672-5085(2007)04-0103-02 |
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