积极心理学教学在住院医师规范化培训中的运用与思考 |
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引用本文: | 毛晓薇,毕晓莹.积极心理学教学在住院医师规范化培训中的运用与思考[J].海军医学杂志,2016(5):476-477. |
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作者姓名: | 毛晓薇 毕晓莹 |
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作者单位: | 第二军医大学附属长海医院神经内科, 上海,200433 |
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摘 要: | 1998年著名心理学家Seligman在美国心理学年会上首次提出积极心理学,主张研究人类积极的品质,挖掘人固有的、潜在的、具有建设性的力量,实现科学精神与人文关怀的统一1-2]. 住院医师规范化培训是培养高水平医学专业人才的重要手段和必经途径3]. 规范化培训住院医师(简称"规培医师")在培训期间工作学习节奏快、压力大,医患关系紧张,在培训阶段处于"准工作状态",培训结束后面临结业考核和再就业的问题.
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关 键 词: | 住院医师 规范化培训 积极心理学 自我教育 |
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