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高等院校多媒体课件教学评价体系建设的探索
引用本文:赵铁建,方卓,蒋闽义.高等院校多媒体课件教学评价体系建设的探索[J].医学教育探索,2004,3(4):49-51.
作者姓名:赵铁建  方卓  蒋闽义
作者单位:广西中医学院基础医学院,广西,南宁,530001
基金项目:广西中医学院教育教学研究重点课题 (2 0 0 3A0 9)。
摘    要:本文从教育现代化的角度阐述在多媒体课件广泛应用于课堂教学条件下各高等院校多媒体课件教学存在的问题,指出建立和完善多媒体课件教学评价体系的重要性和必要性,提出制定评价标准时应遵循科学性、教育性、技术性、艺术性和辅助性的5条原则;列举对课件制作质量进行控制的几种手段,对多媒体教学效果评价的几种形式。

关 键 词:多媒体课件教学  高等院校  评价体系  课件制作  教育现代化  教育性  探索  效果评价  辅助性  控制
文章编号:1671-8569(2004)04-0049-03
修稿时间:2004年6月12日

Exploration on Assessment of Multi-media Courseware in Institutions of Higher Learning
ZHAO Tie-jian,FANG Zhuo,JIANG Min-yi.Exploration on Assessment of Multi-media Courseware in Institutions of Higher Learning[J].Researches in Medical Education,2004,3(4):49-51.
Authors:ZHAO Tie-jian  FANG Zhuo  JIANG Min-yi
Abstract:This article expounds the existing situations in which the multimedia courseware has been applied widely in the institutions of higher learning,and emphasizes the importance and necessity of establishing and improving the assessment system of multimedia courseware.It forwards the principles of establishing the assessment criterion to be scientific,educative,technical,artistic and assistant,and furthermore lists measures to prepare and operate courseware,proposals to assess the teaching effectiveness.
Keywords:Multimedia courseware  Teaching effectiveness  Assessment system  
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