云南高校大学生教学质量意识调查与分析

目的：了解学生的教学质量意识现状，为云南高校教学质量的提高提供重要参考。方法通过问卷的方式，对云南5个高校5个年级的1069人进行问卷调查。结果云南高校大学生具有较强的教学质量意识，但仍需加大对云南高校在校大学生教学质量知识的宣传；结论关注以5所为例的高校评教结果一定程度上被闲置的问题，明确评教后教学改进机制建立的重要性；关注授课教师让学生满意的比例不高的问题，重视和增加教学成效作为教师绩效评价的重要指标。