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兼职教师如何做好临床教学工作
引用本文:张北玉,孙爽,邵海峰,孙兴元,姜春玉,那静涛.兼职教师如何做好临床教学工作[J].齐齐哈尔医学院学报,2008,29(14):1759-1760.
作者姓名:张北玉  孙爽  邵海峰  孙兴元  姜春玉  那静涛
作者单位:齐齐哈尔医学院第三附属医院内科,161000
摘    要:临床教学是医学教育的必不可缺的重要阶段。理论讲授和临床实习相结合是临床教学的必要手段,其中与理论教学紧密结合的临床实习,能使学生获得感性认识,加深对理论课知识的理解和记忆,观摩病史采集的技巧并提高病史采集能力,学习规范的体格检查方法,培养临床思维能力、熟悉基本的临床技能操作、锻炼医患沟通能力,是医学生顺利进入临床工作职业生涯的重要保证。

关 键 词:临床教学工作  兼职教师  临床思维能力  医患沟通能力  临床实习  病史采集  医学教育  理论教学
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