兼职教师如何做好临床教学工作 |
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引用本文: | 张北玉,孙爽,邵海峰,孙兴元,姜春玉,那静涛.兼职教师如何做好临床教学工作[J].齐齐哈尔医学院学报,2008,29(14):1759-1760. |
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作者姓名: | 张北玉 孙爽 邵海峰 孙兴元 姜春玉 那静涛 |
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作者单位: | 齐齐哈尔医学院第三附属医院内科,161000 |
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摘 要: | 临床教学是医学教育的必不可缺的重要阶段。理论讲授和临床实习相结合是临床教学的必要手段,其中与理论教学紧密结合的临床实习,能使学生获得感性认识,加深对理论课知识的理解和记忆,观摩病史采集的技巧并提高病史采集能力,学习规范的体格检查方法,培养临床思维能力、熟悉基本的临床技能操作、锻炼医患沟通能力,是医学生顺利进入临床工作职业生涯的重要保证。
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关 键 词: | 临床教学工作 兼职教师 临床思维能力 医患沟通能力 临床实习 病史采集 医学教育 理论教学 |
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