| 摘 要： | 临床实践能力是医学生必备的素质 ,而这种能力的培养又是教学医院必须承担的重任。随着改革开放之后全国物质文明的大力发展和医学知识的普及 ,人们的法制观念明显增强 ,医患之间存在着一些矛盾 ,目前在临床带教的教师普遍面临如下问题 ,典型病例难找 ,更困难的是如何让患者配合教学。缓解医患矛盾提高教学效果 ,对新时期的带教老师提出了新的挑战。1 患者的权利首先 ,患者享有自主权 ,患者的自主权是指具有行为能力的患者就有关自己医疗方面的问题 ,经过深思熟虑而做出的合乎理性的决定。对那些没有自主行为能力的人 ,如未成年人或精神病患者 ,则由其监护人作出决定。自主权是病人权利的核心。《医疗机构管理条例实施细则》中规定 :“医疗机构应当尊重患者对自己的病情诊断、治疗的权利 ,在实施手术、特殊检查、特殊治疗时 ,应当向患者作必要的解释”。就是说病人有知情的权利 ,医生有说明的义务。其次 ,患者享有隐私权 ,隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人生活信息依法受到保护 ,不受他人侵扰、知悉、使用、披露和公开的权利。隐私权的范围很广泛 ,其中就包括人身体的某个部位有不被他人知悉、观看和拍摄的权利。《中华人民共和国医师法》第二十二条...
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